Воспитательно – коррекционная работа с подростками во внеурочное время

      ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 

     Задачей современных педагогов является воспитание в детях самостоятельности  принятых решениях, целенаправленности в действиях и поступках, развития в них способности к самовоспитанию и саморегулированию отношений. В современных условиях, когда динамичная и порой непредсказуемая социально-политическая обстановка в стране значительно усложнила воспитательный процесс, когда подрастающее поколение, вобрав в себя все недостатки общества в его переломный период, становится все более также непредсказуемым, проблемы нравственности, нравственной культуры, нравственное воспитание выдвигается на одно из первых мест, как основа прежде всего гуманистического воспитания молодежи в обстановке рыночных отношений, требующей не только самостоятельности, гибкости, деловитости, но и воспитание новой личности, ориентированной нравственные общечеловеческие ценности, чтобы и рыночная экономика была сформирована с человеческим лицом: для блага человека.

     Выявленные  тенденции требуют кардинального  осмысления системы внеурочной воспитательной работы с позиции создания условий  для выбора ребенком индивидуальной, соответствующей его возможностям и склонностям, ценностям родителей и общества траектории развития за рамками урока. Очевидно, что позитивной динамика эффективности такой деятельности может быть лишь при детальном изучении и сбалансированном сочетании интересов и потребностей всех участников образовательного процесса.

      Список используемой литературы. 

1. Титова Е.В. Если знать как действовать. М., 1993 г.
2. Безрукова В.С. Педагогика. Екатеринбург, 1996 г.
3. Щуркова Н.Е. Воспитание детей в школе. М., 1998 г.
4. Педагогика / Под ред. Л.П. Крившенко. М., 2004 г.
5. Макарова Т.Н. Планирование и организация методической работы в школе. М., 2002 г.
6. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987.
7. Львова Ю.Л. Творческая лаборатория учителя. – М., 1992.
8. Воспитательная работа в школе / Под ред. Л.В. Кузнецовой. – М., 2002.
9. Рубин А.А. Юрченко З.В. "Внеурочная работа по общественным предметам". Журнал "Преподавание истории в школе" N 5, 1991.
10. Журнал «Директор школы», № 8, 2001.
11. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. - М.,1992.
12. Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе. – М., 1999.
13. Воспитание школьников во внеурочное время / Под ред. Л.К.Балясной. – М., 1980.
14. Дереклеева Н.И. Справочник завуча: Воспитательная работа. 5-11 классы. – М., 2006.