Воображение и его связь с творческим мышлением

Основная цель исследования: рассмотреть особенности взаимосвязи развития воображения и творческого мышления детей старшего дошкольного возраста.
В соответствии с целью, объектом и предметом были поставлены следующие задачи исследования:
1. Раскрыть содержание таких понятий как воображение и творческое мышление;
2. Рассмотреть взаимосвязь воображения с творческим мышлением в дошкольном возрасте;
3. Провести эмпирическое исследование по взаимосвязи воображения и творческого мышления у детей дошкольного возраста;
4. Проанализировать и интерпретировать полученные эмпирические данные.

Введение………………………………………………………………………..…3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы взаимосвязи воображения с творческим мышлением у детей дошкольного возраста……...….……..….5
1.1. Проблема происхождения и развития воображения у дошкольников………………………………………………………..5
1.2. Особенности творческого мышления дошкольников.……......…13
1.3. Воображение и его взаимосвязь с творческим мышлением в дошкольном возрасте……………………………………...….…...16
Глава 2. Организация и методы исследования ……………………………20
2.1. Характеристика выборки и организация исследования………….20
2.2. Описание методов исследования……………………………….….21
Глава 3. Описание и интерпретация полученных результатов………….23
3.1. Анализ результатов констатирующего этапа………………………23
3.2. Использование системы творческих заданий для развития творческого мышления……………………………………………...24
3.3. Анализ результатов контрольного этапа……………………………26
Выводы…………………………………………………………………………..30
Заключение……………………………………………………………………...31
Список использованной литературы………………………………………..33
Приложение