Автор: Пользователь скрыл имя, 04 Ноября 2012 в 17:21, курсовая работа
Напружена, нестійка соціальна, економічна, екологічна обстановка, що склалася в даний час у нашій країні, зумовлює ріст різних відхилень в особистісному розвитку і поведінці дітей. Серед них особливу тривогу викликає не тільки прогресуюча відчуженість, підвищена тривожність, духовна спустошеність дітей, але і їхній цинізм, жорстокість, агресивність.
Важливість сім'ї як інституту виховання обумовлена тим, що в ній дитина знаходиться протягом значної частини свого життя, і по тривалості свого впливу на особистість жоден з інститутів виховання не може зрівнятися з сім'єю. У ній закладаються основи особистості дитини.
ВСТУП……………………………………………………………………….
3
РОЗДІЛ 1. НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ АГРЕСИВНОЇ ПОВЕДІНКИ В ПСИХОЛОГІЇ………..
5
Основні підходи до вивчення агресивної поведінки в теорії психології…………………………………………………………………….
5
Взаємозв’язок сімейного виховання і психологічних особливостей агресивної поведінки у дітей дошкільного віку…………………………..
15
Висновки до 1 розділу. ……………………………………………………
21
РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ НА АГРЕСИВНУ ПОВЕДІНКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ………………………………………….
23
2.1. Програма емпіричного дослідження психологічних особливостей агресивної поведінки дошкільнят…………………………………………
23
2.2. Аналіз констатувального дослідження……………………………..
31
Висновки до 2 розділу………………………………………………………
35
ВИСНОВКИ………………………………………………………………..
36
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………….
38
ДОДАТКИ………………………………………