Теория типов личности Г. Айзенка

      Предварительные исследования были проведены с использованием перечня из 261 вопроса, заимствованного  из разных опросников. По результатам, полученным по шкале ратимии и  циклоидной эмоциональности, были выделены (отдельно среди мужчин и женщин) две группы. Затем провели разделение на группы с высокими и низкими показателями. В итоге получили две группы вопросов, ответы на которые наиболее различались. На их основе построили две шкалы — экстра—интроверсии и нейротизма — по 24 вопроса в каждой. С помощью установленных ранее «ключей» сравнили результаты исходных групп. Для отдельных вопросов были рассчитаны коэффициенты интеркорреляции, подвергнутые затем факторному анализу. Два выделенных фактора соответствовали первоначально предположенным — экстра—интроверсии и нейротизму. [7]

      Коэффициент надежности МРІ, определенный путем  расщепления, для шкалы нейротизма составлял 0,85-0,90, для шкалы экстра—интроверсии — 0,75-0,85, коэффициенты надежности ретестовой — 0,83 и 0,81 соответственно. Валидность обеих шкал МРІ устанавливали способами, которые признаны многими исследователями методически несостоятельными, поэтому она не доказана. Обнаружена корреляция между шкалами экстра—интроверсии и нейротизма с коэффициентом 0,15-0,40, что противоречит исходному положению Г. Айзенка о независимости данных измерений личности. Разработан сокращенный вариант МРI из 12 вопросов. Коэффициенты корреляции с полным опросником составляют по шкале нейротизма 0,86, по шкале экстра—интроверсии — 0,87. [7]

      Практическое  использование МРІ показало значительные расхождения между получаемыми  данными и теоретическими предсказаниями автора (особенно в клинических группах). Г. Айзенк не смог убедительно опровергнуть высказанные во многих зарубежных работах замечания, однако, несмотря на критику, MPI долгое время применяли в зарубежных психодиагностических исследованиях. Сведений об использовании в СНГ нет.

      На  основе дальнейших исследований Г. Айзенка, направленных на анализ составляющих экстра—интроверсии и нейротизма как базисных личностных измерений, был предложен новый опросник, получивший название «Айзенка личностный опросник» (ЕРІ). Опубликован в 1963г., состоит из 48 вопросов, предназначенных для диагностики экстра— интроверсии и нейротизма, а также 9 вопросов, составляющих «шкалу лжи», по которой определяется наличие у обследуемого тенденции представить себя в лучшем свете. Ответы, совпадающие с «ключом», оцениваются в 1 балл (ответы только «да» или «нет»). Разработаны две эквивалентные формы опросника — А и В. [3]

      Число обследованных в ходе разработки EPI превышает 30 000 человек. Испытуемые были разделены на группы в зависимостии от проявлений диагносцируемых характеристик. Изучались ответы лиц, отнесенных компетентными  экспертами в группы экстравертов или интровертов, нейротиков или эмоционально уравновешенных. На основе полученных данных определялась дискриминативная возможность каждого вопроса. В ходе разработки ЕРІ было установлено, что экстраверсия является фактором высшего порядкаа, и, следовательно, в вопросах должны быть в более или менее равной доле представлены факторы низшего порядка. Прежде всего речь идет о таких выделенных      Г. Айзенком компонентах экстраверсии, как «импульсивность» и «общительность».

      Коэффициенты  надежности ретестовой EPI для фактора экстра—интроверсии составляют 0,82-0,85, для фактора нейротизма — 0,81-0,84, коэффициент надежности методом расщепления — 0,74-0,91. [7]

      В 1969 г. Г. Айзенк и С. Айзенк публикуют  новый опросник под названием  «Айзенка личностный опросник» (ЕРQ), который предназначен для диагностики нейротизма, экстра—интроверсии и психотизма. Так же как и в ЕРІ, в него включена «шкала лжи». Опросник состоит из 90 вопросов (по шкале нейротизма — 23, по шкале экстра—интроверсии — 21, по шкале психотизма — 25, по «шкале лжи» — 21). Однако обычно используют вариант, состоящий из 101 вопроса (из них 11 вопросов — «буферные», ответы на которые не учитываются). [6]

      Изучение  валидности личностного измерения  «психотизм» осуществлялось обычным  для исследований Г. Айзенка путем — поиском экспериментальных коррелятов психотизма, сравнением результатов, полученных в группах здоровых и больных. Полученные данные спорны. Коэффициенты надежности ретестовой (месячный интервал) опросника в различных группах по шкале психотизма составляют 0,51-0,86, по шкале экстра—интроверсии 0,80-0,92, по шкале нейротизма — 0,74-0,92, по «шкале лжи» 0,61-0,90. Разработан вариант опросника для обследования детей и подростков (от 7 до 15 лет).

Во многих зарубежных исследованиях аргументированно доказывается, что введение такого личностного измерения, как психотизм, не имеет научного обоснования, экспериментальные данные противоречивы, а использование шкалы психотизма на практике может способствовать появлению ложных диагностических ориентиров.[6] 
 
 
 

3. Апробация метода.

      3.1 Описание процедуры проведения  теста - опросника Г. Айзенка.

      Краткое описание методики:

     Тест, созданный английским психологом Г. Айзенком, является одним из самых распространенных методик для изучения темперамента. Основан на следующих теоретических представлениях: всю совокупность описывающих человека черт можно представить посредством 2 главных факторов: экстраверсии (интроверсии) и нейротизма.

     Первый  из этих факторов биополярен и представляет характеристику индивидуально-психологического склада человека, крайние полюса которой соответствуют ориентации личности либо на мир внешних объектов (экстраверсия), либо на субъективный внутренний мир (интроверсия).

     Второй  фактор — нейротизм — описывает  некоторое свойство - состояние, характеризующее человека со стороны эмоциональной устойчивости, тревожности, уровня самоуважения и возможных вегетативных расстройств. Фактор этот также биполярен и образует шкалу, на одном полюсе которой находятся люди, характеризующиеся чрезвычайной устойчивостью, зрелостью и прекрасной адаптированностью, а на другом — чрезвычайно нервозный, неустойчивый и плохо адаптированный тип.

     Пересечение этих 2 биполярных характеристик позволяет  получать неожиданный и довольно любопытный результат — достаточно четкое отнесение человека к одному из четырех 4 темперамента. Кон

Инструктирование  испытуемой:

     Вам предлагается вопросы, касающиеся Вашего поведения и чувств. При положительном ответе на вопрос («да») поставьте знак «+» в столбце «Ответ». При отрицательном ответе на вопрос («нет») поставьте знак «–» в столбце «Ответ». Работайте быстро, не затрачивая много времени на обдумывание, так как необходимо зафиксировать Вашу первую реакцию, а не результат долгих раздумий. Помните, что отвечать надо на каждый вопрос. Здесь не может быть хороших или плохих ответов. Это не испытание Ваших способностей, а лишь выяснение особенностей Вашего поведения.

Полученные  данные:

Показатель  по шкале «Искренность»:

 

Интерпретация показателей по шкалам «Экстравертированность» и «Невротизм:

     

     3.2 Интерпретация результатов теста.

       Испытуемого можно охарактеризовать как человека изначально ориентированного на внешний мир, он строит свой внутренний мир в соответствии с внешним, отличается повышенной активностью и вниманием к тому, что происходит вокруг него. Он живо откликается на соответствующие события и как бы ими живет.

       Будучи отнесенным к типу потенциальных экстравертов,  проявляет себя как подвижный, разговорчивый, быстро устанавливающий отношения и привязанности человек. Иногда внешне может произвести впечатление холодного догматика, живущего в соответствии с установленными правилами. В поведении часто демонстративен, предприимчив и возбудим, склонен к навязчивости, отличается сензитивностью.

     Согласно  классификации темперамента, на основании пересечения двух характеристик – нейротизма и экстраверсии, респондента можно скорее отнести к сангвиникам. Обладая сильной нервной системой, а значит, и хорошей работоспособностью, он легко переходит к другой деятельности, к общению с другими людьми. Испытуемая стремится к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на происходящие события, сравнительно легко переживает неудачи.  В целом характеризуется непринужденностью, жизнерадостностью, склонностью к лидерству. 

     3.3 Психологический портрет личности.

     Личность  испытуемой достаточно гармонична, отличается уверенностью в себе, настойчивостью в достижении цели. В целом человек  довольно оптимистично настроенный  и жизнерадостный, как правило, выступает  против излишней драматизации ситуации. 

     Инициативна и энергична, предприимчива, заинтересована многими сферами деятельности, разносторонне развита. Предпочитает спонтанность, подвижна, легка на подъем. Испытывает неприязнь к однообразной работе, не терпит рутины, часто демонстрирует гибкость в подходах к чему-либо, болезненно реагирует на посягательства, касающиеся ее свободы. Легко ориентируется в ситуации неопределенности, приспосабливается к новой обстановке, быстро принимает решения, ориентирована на настоящее и будущее.

     Амбициозна, обладает  для нее характерна высокая мотивация достижения в значимых областях (например,  в работе), стремится к лидерству, любит побеждать, ориентирована на результат, требовательна к себе и окружающим, самолюбива, ярко выражено чувство собственного достоинства. Решительна и настойчива в достижении поставленных целей. Готова к риску и склонна к авантюрам, азартна.

     Важно удовлетворение социальных потребностей и потребности в самовыражении, реализации творческих способностей.

     Характеризуется легкостью вступления в контакт, общительностью. Не редко придерживается активной доминирующие позиции в разговоре, требует внимания к собственной персоне, но при этом способна выслушать другого, позволить ему отстаивать свою точку зрения, поэтому стиль межличностный отношений скорее демократический.

     Отзывчива, внимательна к друзьям, проявляет  искренний интерес к их жизни, обладает развитым чувством юмора, порой  прибегает и к самоиронии.

      Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлива, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка жизни, системы в работе. Порой может испытывать трудности выполнением дела, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. Часто действует под влиянием момента, импульсивна, вспыльчива, но беззаботна, оптимистична, добродушна, весела. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонна к рискованным поступкам.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список литературы: 

1. Айзенк Г., Г.Вильсон Как измерить личность М., 2000.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. Киев: Наукова Думка, 1989.

3. Головин С. Ю. Словарь практического психолога. Минск: Харвест, 1998.

4. Мадди  С. Теории личности. Сравнительный  анализ. СПб.: Речь, 2002.

5. Хьелл А., Зиглер  Д. Теории личности. Основные положения,  исследования и применение. СПб.: Питер, 2001.

6. http://www.psylist.net/slovar/1a125.htm

7. http://vsetesti.ru/285/

8. http://psy.1september.ru/2000/09/3.htm