Статева поведынка

Мета – зясувати вплив рівня обізнаності на відповідальність підлітків по відношенню до статевої поведінки.
Об’єкт – статеве виховання в ході навчально-виховних процесів в школі.
Предмет – формування відповідальної статевої поведінки підлітків, щодо статевого життя
Гіпотеза – Високий рівень обізнаності підлітків, щодо відповідальної статевої поведінки позитивно впливає на їх уявлення про необхідність відповідальності по відношенню до статевого життя.

Вступ……………………………………………………………………..2

Розділ І. Статеве виховання як невідємна частина загального вихованяя особистосі.

1.1 Визначення поняття «Статеве виховання » та різні думки вчених з приводу цього …………………………………………………………….4.

1.2 Концепції та стратегії сексуальної освіти в світі…………………..6.

1.3 Система психопрофілактики сексуальної поведінки підлітків…..…12.

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження на визначення впливу обізнаності щодо статевих стосунків підлітків на формування, їх уявлення про майбутню статеву поведінку.

2.1 Методи та процедура дослідження,характеристика вибірки..……..15.

2.2 …..….....16 .

Розділ ІІІ. Фактори ефективності формування у піплітків відповідальної статевої поведінки.

3.1 Фактори ефективності формування у піплітків відповідальної статевої поведінки. …………………………………………………………………...18 .

3.2 Першочергові завдання школи та сімї у формування відповідальної статевої поведінки підлітків………………………………………………..19

Висновки…………………………………………………………………......20 .

Література…………………………………………………………………….22 .

Додатки……………………………………………………………………….25.