Психологический портрет

Целью моей курсовой работы является попытаться составить свой психологический портрет: выявить свойства своей нервной системы, понять свой характер, определить индивидуальный стиль деятельности, самооценку, темперамент и уверенность в себе с помощью пройденных тестов и собственных наблюдений.

Введение…………………………………………………………………………3
1. Направленность личности . . . . . . . . . . . . . . . . . …. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
2. Определение профессиональной направленности личности (опросник Йовайши). ……………………………………………………………………..4
3. Методика диагностики самооценки уровня тревожности Спилберга-Ханина . . . ………………………………………………….………………. . .5
4. Темперамент (тест Айзенка) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ….. . . . . . . . . . . . . 5
5. Понятие характера, его акцентуаций и патологий (характерологический опросник Леонгарда) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ….. . . ……..8
6. Исследование уровня субъективного контроля (опросник Роттера) . . . .. 10
7. Методика диагностики уровня эмпатических способностей (Бойко В.)…12
8. Определение уровня эмоционального выгорания (Бойко В.В.) . . . . . . . . .13
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15