Психологические особенности личности юриста

     В ходе проведенного исследования психологические критерии профессиональной пригодности, выявленные с помощью отобранных тестов, сопоставлялись с объективными критериями оценки прокурорских работников (всего с применением указанных тестов было обследовано 349 прокурорских работников — 319 мужчин и 30 женщин в возрасте от 22 до 56 лет). В последующем были проанализированы личные дела всех указанных лиц. Материалы личных дел, а также факт назначения на руководящую должность в группе прокурорских работников из резерва для выдвижения позволили разделить всех обследованных на четыре группы профессиональной пригодности:

     1-я группа — высокий уровень профессиональной эффективности, полное служебное соответствие, высоковероятный прогноз профессиональной успешности;

     2-я группа — средний уровень профессиональной пригодности (в основном соответствует требованиям прокурорско-следственной специальности);

     3-я группа — кандидат частично соответствует требованиям прокурорско-следственной специальности (может быть принят на работу при большом числе вакантных мест);

     4-я группа — низкий уровень профессиональной эффективности, несоответствие кандидата служебному предназначению, прогноз его профессиональной неуспешности.

     Кроме того, на основе тех же критериев была сформирована отдельная («эталонная») группа, которая включала в себя наиболее профессионально успешных прокурорских работников, утвержденных на руководящие должности органов прокуратуры областного (республиканского, краевого, окружного) звена. Усредненные тестовые показатели данной группы продемонстрировали особенности личности высокоуспешного руководящего работника органов прокуратуры.

     В целом, результаты исследований подтвердили высокую надежность и достоверность используемых тестовых показателей в качестве критериев для профессионального психологического отбора прокурорских работников. Таким образом, была доказана обоснованность применения избранных методик и психологических критериев оценки при проведении профессионального отбора. 
 
 
 
 
 
 
 

     Заключение 

     Коренные изменения общественно-экономических отношений в стране, формирование правового государства, потребность общества в существенном улучшении деятельности государственно-правовых структур, правоохранительных органов, в повышении качества прокурорского надзора, судебного рассмотрения дел выдвинули на одно из приоритетных мест задачу научной разработки и практической реализации кадровой политики в системе правоохранительных органов, юридических служб, в том числе их кадрового обеспечения.

     Для успешного решения этой задачи, прежде всего, необходимо всесторонне исследовать специфику профессиональной деятельности юриста, дать ее точное, научно обоснованное описание, т.е., по существу, создать ее профессиограмму. Необходимо определить требования, которые предъявляет эта деятельность к психике, личности юриста, к его психофизиологическим качествам, которые должны составить содержание психограммы личности юриста с определением четких критериев его профессиональной пригодности либо непригодности к работе в правоохранительных органах, в различных государственно-правовых и других структурах.

     Определение путей повышения эффективности и качества правоохранительной деятельности предполагает всестороннее изучение индивидуально-психологических особенностей, свойств личности юриста, его соответствия требованиям, предъявляемым профессией. Установление четких связей между этими требованиями и свойствами личности юриста, выявление лиц, пригодных по своим индивидуально-психологическим качествам к этой деятельности, лежат в основе активизации человеческого фактора.

     В настоящее время неотложным делом является кадровое обеспечение правовой реформы, предполагающее создание стройной системы оценки, подбора, воспитания, подготовки и переподготовки юристов, принимаемых на работу в различные правоохранительные органы, государственно-правовые структуры. В этих условиях особую актуальность начинают приобретать вопросы, относящиеся к исследованию личности юриста, разработка ее психограммы и на этой основе создание соответствующих методик психологической оценки и профессионального отбора лиц, направляемых на работу в сферу правоохранительной деятельности¹⁰. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список используемой литературы 

1. Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. —  М.: Юристъ, 1998. — 488 с.
2. Н.В. Косолапова, А.И. Иванова Юридическая психология: Конспект лекций, 1998 г.
3. Платонов К.К. О системе психологии. М., 1972. С. 134.
4. Теплов Б.М. Способности и одаренность // Ученые записки ГНИЙ психологии. М., 1941. Т. 11. С 22—23.
5. Радушная Н.В. Народный судья. Профессиональное мастерство и подготовка. М., 1977. С. 105.
6. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. С. 17.
7. Дулов А.В. Судебная психология. Минск, 1975. С. 268:
8. Котов Д.П., Шиханцов Г.Г. Психология следователя  Воронеж, 1976. С. 98.
9. Психологическая диагностика: проблемы и исследования / Под ред. К.М. Гуревича. М., 1981. С. 205.
10. Кулагин  Б.В.  Основы   профессиональной психодиагностики  М.,   1984. С. 40—47.