Психологическая диагностика готовности детей к школьному обучению

Объект исследования: дети дошкольного возраста.

Предмет исследования: особенности психического развития и уровень психологической готовности дошкольников к школьному обучению.

Цель исследования: выявить и изучить особенности психической готовности ребенка к школе.

Исходя из цели, необходимо решить следующие задачи:

-изучить психолого-педагогическую литературу по теме курсовой работы;

-рассмотреть особенности психического развития дошкольников.

-изучить особенности психологической готовности ребенка к школе.

-выявить условия формирования психологической готовности ребенка к школе.

Введение………………………………………………………….…………………….... 3

1 Понятие готовности к школьному обучению……...................................................5

1.1 Краткие итоги дошкольного развития ребенка. Основные аспекты школьной зрелости…........................................................................................................................... 5

1.2 Психологическая готовность к школе и ее виды. Внутренняя позиция школьника.……..……………………………………………………………………….....9

2 Компоненты структуры психологической готовности к школьному обучению.…………………………………………………………………………..…….13

2.1 Личностная и интеллектуальная готовности к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника. … ………………………………….13

2.2 Эмоционально-волевая и социально-психологическая готовности к школьному обучению……………………………………................................................................. 18

Заключение…………………………………………………………………….………. 23

Глоссарий……………………………………………………………………….……….25

Список использованных источников………………………………….………….....26