Автор: Пользователь скрыл имя, 16 Марта 2013 в 18:28, контрольная работа
В даний час збільшилася кількість тривожних дітей, що відрізняютьсяпідвищеним занепокоєнням, невпевненістю, емоційною нестійкістю. Психологічне самопочуття дітей, що надходять до школи,характеризується нестачею любові, теплих надійних стосунків у сім'ї,емоційної прихильності.
Виявляються ознаки неблагополуччя, напруженості в контактах,страхи, тривога, регресивні тенденції .
В останні роки в порівнянні з попереднім періодом кількістьдітей із стійкою тривожністю і постійними інтенсивними страхами,істотно збільшилося в нашій країні.
Вступ
Розділ 1. Проблема особистісної тривожності в підлітковому віці.
Розділ 2. Шкала соціально-ситуативної тривожності Кондака (адаптація А.М. Прихожан).
Розділ 3. Методика незакінчених речень Філіпа
Розділ 4. Особливості подолання особистісної тривожності.
Висновки
Список використаної літератури