Психологічні особливості дітей шостого року життя та готовність їх до навчально-пізнавальної діяльності в школі

Мета дослідження: полягає у вивченні психофізіологічних особливостей дитини шостого року життя та готовності їх до майбутнього навчання в школі.
Гіпотеза дослідження: ґрунтується на припущенні про те, що тільки фізично здорова дитина - шестирічка, соціально адаптована з адекватною самооцінкою в поєднанні з розуміючими батьками і грамотними педагогами може успішно навчатись в першому класі школи.

ВСТУП
РОЗДІЛ І. ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДІТЕЙ ШОСТОГО РОКУ ЖИТТЯ.
Характеристика фізичного розвитку дитини шостого року життя.
Психологічні особливості шестиліток.
Психологічна характеристика діяльності дитини шостого року життя.
РОЗДІЛ ІІ. ГОТОВНІСТЬ ДИТИНИ ШОСТОГО РОКУ ЖИТТЯ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ.
2.1. Психологічна готовність дитини шостого року життя до школи.
2.2. Особливості дитячої психіки в період шкільної адаптації.