Автор: Пользователь скрыл имя, 01 Января 2012 в 20:02, отчет по практике
У діагностиці пізнавальних процесів приймали участь учні 2-4х та 9х класів у загальній кількості 52 людини. Були використані такі методики, як «Вивчення швидкості мислення», «Тест Равена». Профорієнтація проводилася з 9 класами. Загальна кількість опитуваних – 31 людини.
Вступ
1. Ознайомлення з роботою шкільного психолога
2. Проведення опитування серед старшокласників та аналіз результатів
3. Проведення діагностики (по запросу психолога)
4. Проведення батьківських зборів (по запросу класних керівників)