Автор: Пользователь скрыл имя, 28 Октября 2013 в 18:51, реферат
Взаємовідносини дитина-дорослий мають провідне значення, виступають першоосновою всіх видів ставлення дитини до дійсності й джерелом її психічного розвитку.
Дорослий - носій зразків, норм, правил, прийнятих у суспільстві, його позиція характеризується словами: "старший, знаючий, авторитетний, вмілий". З віком у дитини виникає і чимдалі посилюються потреби у самостійності, творчості, самопізнанні реалізувати які він прагне з ровесником як рівним собі партнером.
Порівняння спілкування дитини з дорослим та з ровесником;
Вплив спілкування з ровесником на психічний розвиток дошкільника;
Розвиток спілкування і спільної діяльності з ровесниками у дошкільному віці:
3.1. Ситуативно-ділова форма спілкування дошкільників;
3.2. Позаситуативно-ділова форма спілкування дошкільників;
4. Вплив групи дошкільного закладу на психічний і особистісний розвиток дитини.