Заключение

     Методология психологического исследования обнаруживает зависимость от основных теоретических  принципов, реализуемых психологией, и конкретных задач, которые она  решает. Общая цель всех методов  психологического исследования заключается в точной регистрации, выявлении, фиксации психологических фактов, в накоплении эмпирических, опытных данных для последующего теоретического анализа.  
Благодаря применению методов естественных и точных наук, психология, начиная со второй половины XIX века, выделилась в самостоятельную науку и начала активно развиваться. До этого момента психологические знания получали в основном путем интроспекции (самонаблюдения), наблюдения за поведением других людей (например, дневниковые записи), умозрительных рассуждений. Однако субъективизм этих методов, их недостаточная надежность и сложность послужили причиной того, что психология долгое время оставалась философствующей, неэкспериментальной наукой, способной предполагать, но не доказывать причинно-следственные связи между психологическими явлениями.

     Любой метод исследования несет на себе печать, той или иной теории, которая  определяет и выбор объекта исследования, и способы расшифровки полученных результатов. Исходя из особенностей объекта, предмета и задач исследования, разрабатываются определенные варианты основных методов — методика изучения тех или иных сторон развития психики человека и ребенка. Успех исследования во многом зависит от методической изобретательности исследователя, от его умения подобрать такое сочетание методик, которое точно соответствует поставленным задачам.

     Хотя  наука не стоит на месте и как  все в этом мире изменяется, основные принципы и направления методологического  исследования, как минимум, будут  господствовать достаточно длительно  в данный исторический период времени, в научном обществе.

Список использованной литературы

1. Волков  Б.С., Волкова Н.В. Методология и методы психологического исследования – Москва, Академический проект, 2005г.

2. Дорфман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии – Москва, Смысл, 2005г.

3. Крайг Г. Психология развития – Санкт-Петербург, Питер, 2000г.

4. Маланов С.В Методологические и теоретические основы психологии – Санкт-Петербург, Модек, 2002г.

5. Рузавина Г.И Методология научного исследования – Москва, 1999г.