Основные теоретико-методологические подходы к исследованию социально-психологических явлений

    Реляционный подход – основное положение этого подхода состоит в том, что социальный контекст и человеческая среда не образуют условия и обстоятельства, в которых преобразуется информация и происходит межличностное взаимодействие, а являются сами общением как таковым и понимаются как системы взаимоотношений. Другими словами, термины «общение», «коммуникация» - это обозначение общей системы взаимоотношений, которые люди развивают друг с другом, с общиной и средой обитания, в которой они живут.

    Согласно  этому подходу, нельзя сказать, что  люди, животные или другие организмы вступают в общение (информационный подход) или участвуют в нем (интеракциональный подход), поскольку они уже являются неотъемлемой частью этого процесса независимо от того, хотят они этого или нет, частью как локальной, так и глобальной экосистемы взаимоотношений. Они включаются в эту систему с момента рождения и не покидают до смерти.

    По  утверждению самих сторонников  подхода, реляционная теория общения  находится на начальной стадии своего развития, несмотря на длительный период существования с момента зарождения. Эта теория представляет один из самых перспективных подходов к изучению социальных явлений и общения, взаимодействия и поведения. Ее методологический потенциал заключается в том, что она заменяет аристотелевский принцип картины мира на «системный подход». 
 
 
 

Заключение 

    Одной из характерных особенностей сегодняшнего времени является постоянно усиливающийся  интерес к тому, как влияет на людей широкое социальное окружение. Бурно развивающиеся процессы в  стране затрагивают все стороны жизни населения, что приводит к осознанию значимости общения, взаимодействия и взаимоотношений в регулировании жизни и деятельности людей.

    Важнейшей из наук, стремящихся ответить на многие связанные с этими проблемами вопросы, является социальная психология – отрасль современной науки, изучающая закономерности возникновения и функционирования общественно-психологических явлений, которые представляют собой результат взаимодействия людей (и их групп) как представителей различных общностей.

    Общественно-психологические феномены являются объектом пристального внимания многих наук – социологии, философии, политологии и других, что и обусловливает различие во взглядах на их сущность и содержание. Однако совершенно очевидно, что представители различных отраслей знаний, по-разному изучая и интерпретируя социально-психологические феномены, должны обязательно учитывать именно психологические закономерности их формирования и проявления. Только в этом случае можно говорить об адекватном и точном их исследовании и осмыслении.

    Социальная  психология как наука существует в двух ипостасях. С одной стороны, она разрабатывает социально-психологическую  теорию, в рамках которой оформляется  методологическое и теоретическое  отношение к изучаемым явлениям и процессам. С другой стороны, она представляет собой сферу социальной практики, в ходе которой осуществляется деятельность ученых и исследователей по распознанию и измерению социально-психологических явлений. 
 
 

Список  литературы 

1. Крысько В.Г. «Социальная психология» учебник для ВУЗа, Москва «ВЛАДОС-ПРЕСС», 2002г, 448 с.

2. Журавлев А.Л., Соснин В.А., Красников М.А. «Социальная психология» Учебное пособие, Москва «ФОРУМ-ИНФРА-М», 2006г, 416с.

3. Конспект лекции Метелкина Дмитрия Александровича по курсу «Социальная психология».

4. Электронный конспект лекций.