Мотивы как проявление потребностей личности

      Часто борьбу мотивов сводят к борьбе мышления (рассудка) с чувством; человек как бы раздваивается: «Ум говорит одно, а сердце (чувство) – другое». Если побеждает ум, то могут возникнуть отрицательные эмоции.

      Как отмечает Н.Д.  Левитов, словосочетание «борьба мотивов» вошло в традицию, что нельзя считать удачным; если его и сохранять, то как условный термин. Называя внутреннюю борьбу, возникающую перед принятием трудного  решения, «борьбой мотивов», мы тем самым подчеркивает безличностный характер этого состояния.

      Надо  отметить, что «борьба мотивов» может проходить как на сознательном, так и на бессознательном уровне. Последнее особенно характерно для органических потребностей. Очевидно, борьба между ними осуществляется по механизму доминанты: более сильный очаг возбуждения тормозит более слабый.

      При «борьбе мотивов» человек может  решать разные задачи: действовать  или не действовать быть или не быть, обещать или не обещать и  т. д., т. е. сказать себе или другим «да» или «нет». [2, с. 135 - 138]

      Я бы хотела уделить внимание подходу  бихевиористов к проблеме мотивации.

      Основой активности индивида, с точки зрения бихевиоризма, является некоторая потребность. Нужда организма, вызванная отклонение физиологических параметров от оптимального уровня. Здесь важно обратить внимание на то, что речь идет только о физиологических нуждах человека, которые по своему содержанию мало отличаются от потребностей животного. Основой любой активности человека, таким образом, можно считать потребности пить, есть, испытывать сексуальное удовлетворение. Находиться в нормальных температурных условиях и т.д.

      Люди что-то делают потому и только потому, что у них существует неудовлетворенность некоторой физиологической потребности или напряжение, вызванное возникшей нуждой. По мнению большинства классических бихевиористов, основным механизмом мотивации является стремление организма снять, снизить напряжение, вызванное возникшей нуждой, вновь привести значения физиологических показателей в норму. Данный механизм носит название принципа гомеостаза: при отклонении от нормы система предпринимает некоторые действия с тем, чтобы вернуться в исходное состояние; если же все показатели находятся в пределах нормы, система не делает ничего. Простой пример: вы за рулем автомобиля; вы поворачиваете руль только тогда, когда машина отклоняется от желаемого курса. [3 с.140 - 141]

      Очень важна функция мотивирования  при организации трудовой деятельности.

      Суть  менеджмента – это «достижение  результата посредством других людей», нужно чтобы они захотели делать то, что от них требуется. Индивидуальная производительность, а также эффективность деятельности организаций в целом находятся в прямой и очень явной зависимости от степени мотивированности работников. Мотивация может компенсировать многие недостатки других функций – например недостатки в планировании или организации. Однако слабую мотивацию практически невозможно чем-либо компенсировать и восполнить. В силу этого важнейшей функцией руководителя является мотивирование исполнителей – создание, поддержание и развитие мотивации работников.

      Раскрытие содержания функции мотивирования тесно связано с проблемой мотивации трудовой деятельности в целом.

      Существует  два исходных принципа создания систем мотивирования. Во-первых, они должны быть ориентированы не только на часть  всех потребностей работников (обычно – материальные), а на все присущие ему типы и виды потребностей. Во-вторых, они должны адекватно выявлять и учитывать реальный вклад каждого исполнителя в итоговый результат и обеспечивать стимулирование, пропорциональное этому вкладу.

      Для того чтобы полно, эффективно и грамотно использовать весь мотивационный потенциал, руководитель должен знать, из каких основных категорий факторов он состоит. В общепсихологическом плане под мотивом понимается осознанное внутреннее побуждение к активности. Все побудительные источники активности личности объединяются понятием мотивационной сферы. Она включает следующие компоненты: потребности личности, ее интересы, стремления, влечения, убеждения, установки, идеалы, намерения, а также социальные роли, стереотипы поведения, социальные нормы, правила, жизненные цели и ценности и, наконец, мировоззренческие ориентации в целом. Важнейшее место среди них принадлежит потребностям, которые включают ряд основных типов. Они могут быть упорядочены, как показано на рис. 1.

      Рисунок 1. Классификация  потребностей личности 
 

      Будучи  основной, эта классификация не является единственной. А многообразие типов потребностей определяет чрезвычайную сложность формирующихся на их основе мотивов.

      Любое поведение, любая форма трудовой деятельности всегда имеет в своей основе не какой-либо один, а несколько мотивов. Для обозначения этого факта в психологии существует понятие полимотивированности поведения и деятельности. Между различными мотивами могут при этом складываться те или иные отношения – как позитивного, так и негативного характера. Следовательно, обеспечение мотивации трудовой деятельности должно учитывать и необходимость согласованности мотивационных воздействий на исполнителя. [4, с.142 - 147] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Заключение 

        На мой взгляд, выбрав данную  тему, я не ошиблась. В реферате  я исследовала взаимосвязь потребностей  и мотивов. Очень много разногласий  возникало и существует по  сей день между учеными, занимающимися  исследованиями в данной сфере. Я рассмотрела различные точки зрения относительно мотивов личности  - как отечественных, так и зарубежных психологов.

      В своей работе я постаралась раскрыть понятие  и смысл мотива. Хочу отметить, что это задание оказалось  не таким уж и простым, как кажется на первый взгляд.

      Также я рассмотрела и описала решение  проблемы мотивации в рамках бихевиоризма.

      Интересное  явление, на мой взгляд, представляет такое явление как борьба мотивов. Из-за наличия множества мотивов в сознании личности, нам часто приходится делать выбор, иногда  отрицательно влияющий на наше эмоциональное состояние.

      Внимание  в реферате было уделено и мотивации  трудовой деятельности и необходимости  мотивирования работников с целью  улучшения результатов работы.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Список используемой литературы 

1. Вітенко І.С. ”Основи психології”, „Спрямованість та мотивація” – с. 81 – 88
2. Є.П. Ільїн „Мотивація і мотиви” – СПб: Изд «Питер», 2000. – 512 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии».)
3. Психология. Учебник для технических вузов/ Под общ. ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2000. – 608 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»)
4. Карпов А.В.

       Психология  менеджмента: Учеб. Пособие. – М.: Гардарики, 2000. – 584 с.