Екопсихологія як наука

Практические задачи экопсихологии:

• Психологические свойства окружающей среды, механизмы действия “психологических загрязнений” и психологические явления, сопутствующие природным и техногенным катастрофам.
• Медицинские и социально–психологические следствия проживания в зонах с различным качеством окружающей природной среды, прежде всего в зонах с экстремальными условиями жизни (например, Заполярье) и на территориях экологического бедствия в эколого-географическом аспекте.
• Медицинская и социально-психологическая реабилитация населения. Роль географических факторов, традиционной культуры и религии в процессах реабилитации.
• Проблемы геополитики в социально-психологическом и этно–психологическом аспекте.
• Медицинские и социально-психологические следствия вынужденного переселения на территории с резко отличными от прежних экологическими условиями. Реабилитация беженцев.
• Влияние эколого-географических факторов на психо-физиологические характеристики индивида и построение на этой основе интегральных критериев оценки экологической обстановки.
• Медико-экологические и эколого-психологические подходы к проектированию рекреационных и особо охраняемых территориально-хозяйственных образований (заповедников, национальных природных парков, эколого-экономических зон, ноосферных заповедников).
• Медико-экологическая и эколого-психологическая экспертиза социально-экологических систем.
• Психотехнические средства распространения и популяризации географических, медико–экологических и эколого-психологических знаний среди населения и научной общественности.
• Влияние свойств индивида и личности на решение экологических проблем различного уровня.

ВСТУП 
 
 

    Екологічна психологія, екопсихологія (від греч. “oikos” оточення, середовище; “psyche” – душа; “logos” – наука, учення) — наука про психологічні ефекти взаємодії людини з середовищем.

  Екологічна  психологія почала розвиватися тільки в 60-х рр. XX ст., в основному в роботах зарубіжних дослідників. У 1970-х рр. цей напрям бурхливо розвивався в США і країнах Західної Європи. З'явилися спеціальні журнали, асоціації, почали проводитися наукові конференції, пов'язані з проблемами екологічної психології (у англомовній літературі вона фігурує під назвою environmental psychology).

  Не  дивлячись на велику кількість робіт, що проводяться в рамках екопсихологічної проблематики (Абраменко, Абрамова, Авдєєва, Базилевіч, Дерябіна, Дерябо, Іванников, Звєрєв, Кавторадзе, Ковальов, Кульпін, Леонова, Ліхачов,  Мар’ін, Панов, Плюснін, Рубцов, Скребець, Слободчиков, Черепанова, Ясвін і багато інших), «екопсихологія» як науковий термін ще не знайшла у вітчизняній психології свого загальноприйнятого розуміння.

  За  визначенням одного з керівників найбільшої міжнародної програми по екологічній психології Курта Павлика, «екологічна психологія означає вивчення психічних процесів, тобто переживання і поведінки, в тих умовах навколишнього середовища, при яких переживання і поведінка відбуваються «самі по собі», без втручання дослідника або психолога-випробувача. У екологічній психології робляться вивчення людського переживання і поведінки в нерозривному зв'язку з навколишнім середовищем і спроби їх теоретичного обгрунтування. Екологічна перспектива в психології ув'язується з двома принципово протилежними, проте, в усякому разі взаємодіючими видами впливів, які тісно переплітаються: впливом навколишнього середовища на людське переживання і поведінку і дією цих переживань і поведінки на це ж середовище (селекційні або перетворюючі заходи людини щодо дії на навколишнє середовище). З цієї точки зору, екологічна психологія досліджує людське переживання і поведінку в їх «природних», репрезентативних контекстах». Панов !!!!!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Загальне уявлення про екологічну психологію.  

  Екологічна психологія – наука, яка вивчає характер і особливості психологічних впливів на людину з боку природного, соціального та антропогенного оточення, пов'язаних з цим психічних переживань, внутрішніх станів людини і суспільства. Область екологічної психології – це не просто віддзеркалення середовища органами чуття і не просто відношення до оточення, а вплив середовища, що спричиняє за собою зміни комплексного характеру  від емоцій і настроїв до мотивів діяльності, устремлінь, ціннісних орієнтацій, вчинків, переваг, волевиявлень. скребец

    Так Дерябін і Ясвін розуміють під екологічною психологією власне психологію екологічної свідомості, відповідно до чого ключовою проблемою екологічної психології вони вважають дослідження індивідуальної і групової екологічної свідомості як сукупності екологічних уявлень, існуючого ставлення до природи, а також відповідних стратегій і технологій взаємодії з нею. [панов].

    На думку Аракелова: “екопсихологія – це мультидисциплінарна наука, яка займається екологічним благополуччям психічного здоров'я нації, народу, вивчає роль і вплив шкідливих людських чинників на інших людей: їх психіку, мозок, поведінку і наслідки, що виникають при цьому.”

    Отже, екологічна психологія  це:

1. спеціальна область психологічних досліджень, що займається вивченням психологічних аспектів взаємодії людини з різними видами навколишнього природного і соціального середовища (физико-хімічного, просторового, освітнього, інформаційного, міського), включаючи вплив середовищних чинників і умов на психіку людини, а також типи екологічної свідомості, яка виражає відношення людини до природного середовища (миру природи);
2. конкретно-методологічний підхід до вивчення психічних явищ. Наприклад, екологічний підхід до зорового сприйняття ;
3. своєрідна соціальна заклопотаність представників психологічної науки і практики негативним впливом антропогенного середовища (наприклад, інформаційного, міського) на стан і розвиток психіки людини.

  Екологічна психологія - новий науковий напрямок, що складається в загостреній екологічній обстановці кінця ХХ століття на основі інтеграції наукових знань суміжних соціологічних, медичних, філософських, психолого-педагогічних наук.

  Екологічна психологія має і свою відмінну особливість, яка полягає в її безпосередньому взаємозв'язку з психологічною наукою. Вся справа в тому, що сама психологічна наука постійно намагається розширити свої кордони і в даному випадку з'ясувати особливості поведінки людини в реальному світі. Відмінністю екологічної психології від інших галузей психологічної науки є її орієнтованість на нетрадиційні галузі досліджень, які не можна вивчати в лабораторних умовах.

    Основною причиною виникнення екологічної психології стало різке загострення соціальних проблем, що виникли в суспільстві, де, з одного боку, розвиток цивілізації, суспільний прогрес стимулювали якісно новий стрибок у пізнанні природи, суспільства, самої людини, а з іншого - виявились всі ті згубні наслідки, які несе цивілізація. Зазначене протиріччя і послужило стимулом для виникнення і розвитку екологічної психології, яка була покликана відповісти на багато питань, пов'язаних зі сприйняттям людиною навколишнього світу, природи, визначенням специфіки її ставлення до природи, дослідженням своєрідності екологічної свідомості та екологічних уявлень, виробленням психологічно обгрунтованих напрямів вирішення екологічних, етичних, економічних проблем взаємодії людини з природою і соціальним середовищем.

     Як соціальні передумови виникнення екологічної психології, як ми вже відзначили, виступили проблеми, пов'язані зі взаємодією людини з навколишнім середовищем, загроза екологічної катастрофи. Етичною передумовою стало розуміння необхідності гармонізації взаємин людини з природою, вироблення нової екологічної етики. Як економічні причини - проблема значних витрат при впровадженні нових технологій, хоча і сприяючих прогресу, але що порушують оптимальний баланс взаємодії людини з природою. Не можна заперечувати значущість власного розвитку науки. До цього часу психологія досягла значних успіхів в розумінні законів сприйняття, мислення, структури відносин, що стимулювало прорив до нових рівнів дослідження. Як і будь-яка інша наука, що виникає на стику різних дисциплін, екологічна психологія характеризується міждисциплінарним підходом, прагненням комплексно охопити багато, здавалося б, різнопланових методів і теорій. Ситаровввввввв

    Екологічна психологія – це розділ психології, змістом якого є вивчення особливостей психічних явищ, пов'язаних зі взаємодією людей і природно-антропогенного макросередовища, а також використання результатів цього вивчення для вирішення практичних завдань, які породжуються екологічними проблемами.

    Під природно-антропогенним макросередовищем розуміється вся сукупність природних і штучних умов, в яких здійснюється життєдіяльність великої кількості  людей. До цих умов  відносяться всі як не займані людиною, так і змінені єю продні утворення і об'єкти (земля, атмосфера, тваринний і рослинний світ), клімат, магнітні поля, потоки випромінювань різного типу, населені пункти, агротехнічні і виробничі комплекси, транспортні магістралі. Соціальне середовище в екопсихології не розглядається, але її вплив враховується.

    Основними екологічними проблемами, що послужили поштовхом до виникнення екопсіхологіі, є наступні:

• демографічний вибух, тобто, різке збільшення темпу зростання населення Землі, яке поставило під загрозу ту збалансовану взаємодію людини з природним середовищем, яка існувала до ХХ століття;
• протиріччя між домінуючим у сучасному суспільстві споживчим ставленням населення до природи і об'єктивною потребою зміни такого ставлення на «партнерське»;
• забруднення і виснаження природного середовища як у відносно локальних, так і в глобальних масштабах; необхідність, у зв'язку з цим, вжити заходів по збереженню, по-перше, здоров'я сучасного покоління людей і, по-друге, нормальних умов життя для наступних поколінь;
• значне збільшення частки штучного середовища в загальному середовищі проживання людини; необхідність приведення її у відповідність з психологічними установками, естетичними та іншими духовними потребами людей;
• зростання кількості і збільшення масштабів техногенних і природних катастроф, істотно погіршуючих макросередовище і піддають небезпеці всі великі маси людей.

  2. Предмет вивчення  екопсихології. 

      Екологічна психологія характеризується двома основними методологічними особливостями, що відрізняють її від близьких областей досліджень: по-перше, в ній розглядається взаємодія людини тільки з природою, а не зі всім навколишнім середовищем, по-друге, об'єктом досліджень є не "природне середовище ", а "світ природи ".

  У екологічній психології існують  чотири основні напрями досліджень: екологічної свідомості в цілому, а також трьох його підструктур - екологічних уявлень, суб'єктивного відношення до природи, стратегій і технологій взаємодії з нею.

    Предмет екологічної психології можна визначити як народжене Природою і Суспільством "психічне" людини, що є носієм особливої геологічної (по В.І. Вернадському) і космічної сили, порівнянної з природними  силами по впливу на долю планети.

    У екологічній психології вивчаються психічні властивості індивіда, особистості і індивідуальності у взаємозалежності від середовищних властивостей різного рівня: фізичного, хімічного, біотичного, психологічного, соціального, культурно-історичного, духовного.

    Суб’єктивна картина світу також входить в предмет екопсіхологіі, оскільки закріплює в образі, відчутті і мові не що інше, як узагальнене відображення олюдненого життєвого середовища, тобто не взагалі середовища, а середовища, що співвідноситься з людськими інтересами, потребами.  
    Основним предметом екопсіхологіі є індивідуальна і масова, суспільна свідомість екоціннісної орієнтації, а також культурно-історичний досвід, який накопичується і реалізується поколіннями людей в їхньому ставленні до природного, штучного та соціального життєвого середовища. 

    Згідно Дерябо і Ясвіну, предметом  екологічної психології є екологічна  свідомість, що розглядається в  соціогенетичному, онтогенетичному і функціональному аспектах.

    Під екологічною свідомістю розуміється сукупність екологічних уявлень, що є у особистості (групи), її суб'єктивного відношення до природи, а також засвоєних стратегій і технологій взаємодії з природою.

    Поняття «екологічна свідомість» дуже широке і багатовимірне. Воно включає відношення людини або мас людей до природи, всього навколишнього середовища, розуміння закономірностей розвитку біосфери і ноосфери Землі (частини біосфери, яка виявляється під впливом людини і перетворюється єю), психічні процеси і психічні утворення (уявлення, мотиви, звички, що зберігаються в пам'яті програми дій), що визначають характер взаємодії людини з природою і штучним середовищем існування.