Документы практического психолога

  11. Поважайте себе! Увечері підсумовуйте  робочий день, відзначаючи успіхи  — це допоможе Вам зберегти віру в свої сили. Але не забувайте аналізувати помилки, не дозволяйте собі амбітності і зверхності.

  12. Не забувайте про те, що вада  багатьох педагогів в тому, що  вони розвивають бурхливу діяльність, але забувають думати. Думати  — Ваш головний обов’язок!

  13. Дбайте про збереження своєї  нервової системи. Психолог-невротик навіть з найкращими знаннями — це горе для всіх. Басейн, прогулянки на свіжому повітрі, робота на земельній ділянці, співи, танці, аутотренінг та власна психотерапія — все це допоможе Вам зберегти хороший настрій, оптимізм, доброзичливі стосунки, віру в людей і в себе.

  14. Дайте зрозуміти оточенню, що  від Вас не варто чекати  миттєвих результатів. Психологічний  вплив, як і педагогічний, — це довготривалий процес, а не „швидка допомога”.

  15. Виробляйте вміння знаходити  компромісне рішення. Це мистецтво, яке допомагає досягти взаєморозуміння. Уникайте боротьби з людьми, краще спрямовуйте свою енергію на боротьбу з обставинами. Пам’ятайте, що завжди можна домовитись, порозумітися.

  16. Вірте в свої сили, у людей,  що Вас оточують. Не забувайте про те, що на Вас дивляться, від Вас чекають зрушень, на Вас сподіваються. Працюйте серцем і розумом заради майбутнього наших дітей, нашої країни. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Додаток 1

     Психологічна  служба в системі освіти є складовою  державної системи охорони фізичного і психічного здоров’я молодих громадян України. В документах, які регламентують діяльність психологічної служби, визначені основна мета, завдання, напрямки діяльності практичних психологів.

     Статтею 21 Закону України „Про освіту” визначено, що за своїм статусом практичні психологи належать до педагогічних працівників і відповідно до діючого законодавства користуються всіма правами і гарантіями передбаченими для них. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Нормативно-правова  документація : 

1. Законодавчі, урядові та відомчі акти, що регулюють діяльність психологічної служби системи освіти України (Закон України „Про освіту”, Закон України „Про дошкільну освіту”, Положення про психологічну службу системи освіти України, Положення про психологічний кабінет дошкільних навчальних закладів та ін.)  

2. Закони України по роботі з дітьми та молоддю (Закон України Про охорону дитинства, Закон України Про соціальну роботу з дітьми та молоддю, Закон України Про попередження насильства в сім’ї). 

3. Документи,  що визначають основні напрямки діяльності психологічної служби освіти України (Національна програма „Діти України”, Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді, Наказ Про затвердження Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення).