История возникновения и развития качества. Сравнительный анализ японского и европейского подхода к управлению качеством

Автор: Пользователь скрыл имя, 10 Августа 2011 в 20:55, контрольная работа

Описание работы

Уровень развития современного производства, наличие большого количества однотипных предприятий в различных отраслях, требует повышения качества работы и, соответственно, повышение качества производимой продукции/услуги. Довольно активно на предприятиях идет разработка программ повышения качества.

Содержание

1 История возникновения и развития качества 3
2 Сравнительный анализ японского и европейского подхода к управлению качеством
16
Список использованной литературы

Работа содержит 1 файл

Копия Управление качеством_готовая.doc

— 162.00 Кб (Скачать)

       2. Сравнительный анализ японского и европейского подхода

       к управлению качеством. 

       Цель, которую ставит перед собой японский управляющий — повысить качество работы предприятия в основном за счет повышения производительности труда работников. При этом в европейском менеджменте основной целью является максимализация прибыли, т. е. получение наибольшей выгоды при наименьших затратах. Различная целевая ориентация влияет на особенности построения и работы всей системы управления. Практика показала наибольшую конкурентоспособность японских товаров и эффективность работы японских предприятий. В настоящее время появилась и активно развивается тенденция контроля по результатам деятельности: прогнозируя определенный результат, мы можем контролировать и сам процесс его достижения и, соответственно, управлять им и корректировать. Данная тенденция в большей степени соответствует японскому подходу. 

Европейский подход Японский  подход
Ориентация на результат.

Качество конечного результата приоритетно.

Ориентация  на процесс.

Кайдзен (философия жизни применимая и к производству в том числе) понимается как непрерывный процесс совершенствования, в который вовлечены все - высшие менеджеры, менеджеры среднего звена и рабочие. Приоритет контроля качества процессов, а не качества продукции.

По  вопросам качества покупатели должны просить согласие поставщика. Проводится аккредитация испытательных лабораторий  и работников, осуществляющих контроль и оценку качества продукции. Важнейший аспект их деятельности — контроль за удовлетворением требований потребителя и разрешение конфликтов, которые имеют место между производителем и поставщиком продукции Система взаимодействия поставщика, покупателя и производителя. Контроль качества поставщиков через сети на основе доверия. Поставщик строит свои планы в соответствии с запросами потребителя. Поставщик строит свои планы в соответствии с запросами потребителя. Развитие принципа «твой потребитель - исполнитель следующей производственной операции».
Качество  основывается на низком уровне цен. 
Качество основывается на низком уровне дефектов. Особое внимание уделяется предотвращению возможности  допущения дефектов.
Прибыль – первая цель, качество – категория  случайная. Основная цель – это качество. Прибыль второстепенна.
Общий характер политики качества, подчинение общим идеям. Управление качеством сводится к контролю качества. 
Строгая политика качества к каждому изделию.
Выработаны  единые стандарты, единые подходы к  технологическим регламентам.  Указанные стандарты должны стать гарантами высокого качества, стимулировать производителей к новым достижениям в области качества. Для нормального функционирования европейского рынка поставляемая продукция должна быть сертифицирована независимой организацией.  
Стандартизация  результатов через стандартизацию процессов.
Сздание региональной инфраструктуры и сети национальных организаций, уполномоченных проводить работы по сертификации продукции  и систем качества, аккредитации лабораторий, регистрации специалистов по качеству и т. д. 
В систему контроля качества включены все подразделения, все сотрудники; ответственность  за качество продукции ложится на всех сотрудников и на каждого в отдельности. Развитие кружков качества, которые самостоятельно разрабатывают методы обнаружения производственных дефектов, предлагают меры их устранения, ведут поиск узких мест в процессе производства, намечают первоочередные задачи. Массовое обучение персонала. Активизация человеческого фактора (поощрение творческого поиска, применение методов морального стимулирования и воздействия).  
 
 
 
 
 
 
 

       Список  использованной литературы 

       
  1. Аристов О.В.Управление качеством: Учебник..- М.: Инфра-М, 2006.-240с.
  2. Басовский Л.В. Протасьев В.Б. Управление качеством: Учебник.- М.; Инфра-М, 2005.-212с.
  3. Окрепилов В.В. Управление качеством: Учебник для ВУЗов /2-е изд., доп. и перераб. СПб.: ОАО «Издательство «Наука», 2000, 912 с.
  4. Ребрин Ю.И. Управление качеством Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004.
  5. Управление качеством: Учебник для вузов 2-е изд. перераб и доп. / под ред. С.Д. Ильенковой  - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
  6. http://sdb.su/
  7. http://quality.eup.ru

Информация о работе История возникновения и развития качества. Сравнительный анализ японского и европейского подхода к управлению качеством