Автор: Пользователь скрыл имя, 30 Апреля 2012 в 14:08, дипломная работа
Умови існування людства на початку ХХІ століття обумовлюють необхідність переходу до нової стратегії розвитку суспільства на основі знань, інформації, високоефективних технологій. Загальновизнаною стає теза про те, що людство стоїть на порозі нової революції у сфері освіти.
В Україні освітня політика поступово набуває сучасної конфігурації, а також стає досить дієвим соціальним інструментом мобілізації наявних ресурсів, досягнення поставлених цілей у реформуванні інтеграції освіти у світовий освітній простір. Ці процеси відбуваються в складних умовах загальносуспільних трансформацій, нагальних викликів глобалізації.
Освітня політика стає все більш відкритим для громадськості процесом, набуває форм практичної реалізації широко обговорюваних та вивірених наукою різноманітних альтернативних стратегій.
Вступ
Розділ 1. Теорія взаємодії освіти та політики
Освітня політика як соціально-політичний феномен
Технологічний аспект державної освітньої політики: світовий досвід
Розділ 2. Пріоритети здійснення освітньої політики в Україні
2.1. Правові засади формування української державної освітньої політики
2.2. Особливості впровадження державної освітньої політики України
Розділ 3. Перспективи функціонування освітньої політики України
Висновок
Список використаної літератури