Автор: Пользователь скрыл имя, 17 Апреля 2013 в 00:16, курсовая работа
Мета дослідження: Встановити взаємозв'язок між вмістом Я-концепціі особовим самовизначенням і поведінкою в суспільстві в середній школі.
Об'єкт дослідження: хлопці і дівчата у віці 12- 14 років.
Предмет дослідження: Взаємозв'язок Я-концепціі і особового самовиз-начення в середньому шкільному віці.
Гіпотеза дослідження : Змістовні характеристики Я-концепціі, що роблять вплив на особове самовизначення в середній школі матимуть відмінності для хлопців і дівчат..
ВСТУП 2
РОЗДІЛ 1. Я-КОНЦЕПЦІЯ В СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ. 5
1.1. Самосвідомість і його місце в психічній організації життя людини. 5
1.2. поняття, значення і структура я-концепціі 7
1.3. становлення самосвідомості в середній школі як джерело формування я-концепціі 14
1.4. особливості я-концепціі в середній школі 16
РОЗДІЛ 2. ОСОБОВЕ САМОВИЗНАЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНЕ НОВОУТВОРЕННЯ ПІДЛІТКА. 20
2.1. особове самовизначення як психологічна проблема. 20
2.2. психологічний зміст особового самовизначення в середній школі. 24
ВИСНОВОК 30
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ. 32