Влияние стиля педагогического общения учителя на эффективность учебной деятельности младших школьников на уроках окружающего мира

Цель курсовой работы: проанализировать влияние стиля педагогического общения на эффективность учебной деятельности младших школьников на уроках окружающего мира.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме педагогического общения и раскрыть содержание основных понятий исследования: педагогическое общение, стиль педагогического общения, технологии педагогического общения, эффективность учебной деятельности;

2) дать характеристику стилям педагогического общения и описать их влияние на личность учащихся;

3) выявить влияние стиля педагогического общения на эффективность учебной деятельности младших школьников на уроках окружающего мира.

Введение...…………………………………………………………………………3

Глава I. Стиль педагогического общения и эффективность учебной деятельности.……………………………………………………………………...6

Педагогическое общение в структуре деятельности учителя-воспитателя……………………………………………………………6
Понятие о технологии педагогического общения.………………….9
Стили педагогического общения и их технологическая характеристика……………………..………………………………...14
Понятие об эффективности учебной деятельности и методика ее определения…………………………………………………………..18
Выводы по I главе.……………………………………………………………….23

Глава II. Определение уровня зависимости эффективности учебной деятельности учащихся от стиля педагогического общения учителя………………………………………………………………….24

2.1 Описание методики исследования.……………………………………24

2.2 Результаты эксперимента………………………………………………25

Выводы по II главе.……………………………………………………………...30

Заключение.………………………………………………………………………31

Список использованной литературы.…………………………………………..33

Приложение