Виховання інтересу школярів до вивчення природознавства

Мета дослідження полягає в розробці методики вивчення молодшими школярами рослин на уроках природознавства у 3 класі, з метою виховання інтересу до вивчення природознавства.
Основні завдання:
Опрацювати літературу у контексті даної проблеми;
Проаналізувати вимоги до уроку природознавства;
Охарактеризувати особливості розвитку пізнавальної активності учнів на уроках природознавства;
Розробити методичні рекомендації до проведення уроків природознавства.

Вступ……………………………………………………………………………….3
Розділ 1. Аналіз опрацьованої наукової літератури з даної проблеми
1.1 Вимоги до уроку природознавства………………………………………….5
1.2 Розвиток пізнавальної активності в учнів на уроках природознавства…...6
Розділ 2. Виховання інтересу школярів до вивчення природознавства.
2.1 Виховання інтересу школярів до вивчення природознавства у процесі формування пізнавальної активності…………………………………………..12
2.2 Характеристика практичних методів навчання природознавства……….14
Розділ 3. Методика проведення уроків природознавства (з прикладами уроків і тестів)
3.1 Методичні рекомендації до проведення уроків…………………………..16
3.2 Організація спостережень у природі……………………………………...19
3.3 Урок на тему: Дерева, кущі, трав'янисті рослини. Плоди і насіння. Спостереження за рослинами…………………………………………………...20
Висновки…………………………………………………………………………29
Список використаної літератури………………………………………………..30