Теоретичні основи навчання англійської мови з використанням художньої літератури

Відповідно до Державного стандарту базової і повної середньої освіти, концепції іншомовної освіти основне призначення вивчення іноземної мови у загальноосвітніх навчальних закладах полягає у забезпеченні оволодіння учнями уміннями та навичками спілкування в усній і писемній формах відповідно до мотивів, цілей і соціальних норм мовленнєвої поведінки у типових сферах і ситуаціях, у формуванні в учнів комунікативної компетенції в усіх видах мовленнєвої діяльності. В той же час головною проблемою постає реалізація одного з провідних напрямків в освіті – залучення учнів до активного діалогу культур та формування соціокультурної та лінгвокраїнознавчої компетенції.

ВСТУП.....................................................................................................................3
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ З ВИКОРИСТАННЯМ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ............................................5
1.1 Цілі та зміст навчання англійської мови у загальноосвітніх навчальних закладах……………………………………………………….............................5
1.2 Вплив процесу читання художнього тексту на учнів загальноосвітніх навчальних закладів як мовної особистості……………………………………7
1.3 Художній текст як засіб активізації комунікативно-пізнавальної діяльності учнів.....................................................................................................10
Висновки до першого розділу ………………………………………………..14
РОЗДІЛ 2 МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ......................................15
2.1 Критерії відбору художніх текстів................................................................15
2.2 Етапи роботи з художнім текстом.................................................................19
2.3 Фрагмент уроку іноземної мови....................................................................21
Висновки до другого розділу …………………………………………………26
ВИСНОВКИ..........................................................................................................27
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.............................................................29