Система освіти в канаді

    Канада  є однією зі світових лідерів у  галузі високих технологій, аерокосмічної  індустрії, мікроелектроніки. Ці науки  викладаються тут на дуже високому рівні. Гарною репутацією користується канадська інженерна освіта, а  також програми у галузі бізнесу  і природничих наук. Дипломи канадських учбових закладів визнаються в усьому світі і високо котуються на ринку.

    Перші католицькі та інші школи з'явилися  на території Канади разом з хвилями  поселенців з Франції, Англії та Ірландії. Перший канадський ВНЗ, Universite Laval був заснований ще в 1663 році, ще кілька коледжів — на початку ХІХ ст., але справжній розквіт системи освіти — справа останніх десятиріч.

    Канадська державна структура являє собою  федеративну освіту, що складається  з 10 провінцій і 2 територій. Конституція  Канади забезпечує федеральне керування  країною, але в той же час забезпечує автономію і самоврядування провінцій  і територій в окремих областях, включаючи освіту. Оскільки освіта знаходиться винятково під контролем  кожної провінції і території, то в Канаді не існує державного міністерства освіти.

    Особливості й загальні риси системи освіти Канади зумовлені постійною суперечністю внутрішніх місцевих відмінностей та інтегруючих вимог потужної економіки  країни та всього континенту. Конституція  покладає на уряди провінцій повну  відповідальність за освіту. Країна не має звичного для нас одного центрального міністерства освіти, а в 12 складових  одиницях утворилися подібні, але нетотожні  структури для навчання населення  та підготовки фахівців. Поточні потреби  вимушують використовувати Службу державного секретаря як своєрідний центральний освітній орган для  реалізації важливих національних освітніх програм насамперед з неперервної  освіти, хоч вплив урядів і парламентів  провінцій на систему навчання лишається  вирішальним.

    У Канаді налічується більше 350 вузів  і коледжів. Однак у цієї північноамериканської  країні немає федерального Міністерства освіти, тому немає і єдиних для  всіх стандартів освіти. Кожна з 10 провінцій  на свій розсуд вирішує, які підходи  до навчання будуть найкращими.

    Так, наприклад, в більшості провінцій  дозволено вступати до університетів  з 17 років, а Квебек і Онтаріо приймають  документи тільки у тих абітурієнтів, кому виповнилося 18.

    Системи освіти провінцій і територій, маючи  певні розходження в структурі  і системі адміністрування, переслідують загальні цілі.

    Поряд з великими навчальними закладами, що пропонують широкий спектр освітніх програм з гуманітарних і наукових дисциплін, а також професійних  кваліфікацій, існує невелика кількість  ліберальних гуманітарних коледжів, коледжів теології і кілька таких  спеціалізованих установ, як сільськогосподарські школи або коледжі мистецтва.

    Звичайно  університет складається з факультетів, департаментів, шкіл і інститутів, що проводять викладання, науково-дослідну діяльність і роботу з надання  суспільних послуг. Традиційно університети керуються комітетом губернаторів, що відповідають за фінансову діяльність установи, і сенатом, що відповідає за академічну політику і планування.

    Значна  частина фінансування надходить  у навчальні заклади з державної  скарбниці – провінції і території  оплачують 65 % бюджету. Близько 15 % коштів надходить прямо з федеральної  скарбниці, і вони, в основному, призначені для науково-дослідної діяльності. Інші кошти надходять за рахунок  плати за навчання і з інших джерел.

    Отримати  освіту після закінчення середньої  школи можна в навчальних закладах, що пропонують вищу і професійно-технічну освіту. Незважаючи на те, що канадські  студенти повинні платити за навчання, вони мають доступ до фінансової допомоги у виді стипендій, грантів і студентських позик, наданих федеральним і  місцевим урядом.

    Головною  рисою післяшкільної освіти в  Канаді є розмаїтість вибору. Історично  склалося так, що навчальні заклади, що пропонують вищу освіту, були основними  установами, де можна було отримати освіту після закінчення школи. Однак  у 1960-х роках з’явилися альтернативні  навчальні заклади, що готували студентів  для набуття професійно-технічних  кваліфікацій. Ці навчальні заклади звичайно називаються „суспільні коледжі” (community colleges).

    Тривалість  навчання визначається самими навчальними  закладами, дисциплінами, що викладаються, структурою і вимогами системи освіти конкретної провінції. Наприклад, диплом вищої освіти (Bachelor Degree) можна одержати після 3 або 4 років навчання, у залежності від того, який рівень обраний студентом  – загальний або почесний. Більшість  університетів – англомовні, але  існують незалежні французькі установи, в основному в Квебеку. Такі провінції  як Alberta, Saskatchewan, Manitoba, Ontario і Nova Scotia мають  університети, де викладання ведеться двома мовами. Деякі вищі навчальні  заклади, що ведуть навчання тільки однією мовою, дають можливість студентам  здавати роботи, іспити і дисертації на кожній із двох мов.

    Навчальний  рік складається найчастіше з  двох семестрів (осіннього і зимового), розпочинаючись у вересні й закінчуючись у травні. Є дві екзаменаційні  сесії та канікули. Меша частина  закладів має три триместри. Досить поширені випадки дозволу початку  виконання програми ВНЗ з початку  будь-якого семестру. Екзамени проводять  традиційними способами, система оцінювання подібна до американської, відрізняючись  деталями у різних провінціях та ВЗО. Загалом це рейтингова: 0 — 100 (прохідний  рівень 60) чи оцінки А+ ... F.

    У Канаді можна набути як кваліфікації початкової вищої освіти (undergraduate studies), так і дипломи та сертифікати  на аспірантському рівні (postgraduate studies). Навчальні заклади, а іноді окремі факультети, установлюють свої власні стандарти прийому на курс навчання. У той же час навчальні заклади  в одній і тій же провінції, як правило, мають однакові вимоги щодо зарахування на навчання, особливо для набуття першої вищого освіти. У Канаді не існує загальнонаціональних вступних екзаменів. Окремі навчальні  заклади не проводять вступних екзаменів. Деякі фахові факультети, однак, вимагають  здачі вступних екзаменів з дисциплін, що відноситься до курсу навчання. Атестат про середню освіту є  мінімальною, але іноді недостатньою вимогою для вступу до університету. Більшість навчальних закладів або  факультетів вимагають від абітурієнтів успішного закінчення певних курсів або одержання мінімальних оцінок за попереднє навчання.

    Прийняття на навчання дорослих студентів вимагає  досягнення абітурієнтом 21 року і демонстрації здатності до успішного навчання у вищому навчальному закладі.

    Академічний рік поділятися на 2 терми або  семестри, хоча деякі установи мають  літні або міжсезонні програми. Тільки невелика кількість навчальних закладів працюють по системі 3-х семестрів, що рівні по тривалості. У цьому випадку  студенти можуть розпочати навчання на початку кожного з 3-х семестрів. Деякі університети мають програми, що дозволяють студентам одержувати академічні знання й у той же час  працювати поза кампусом на повну  ставку. Незважаючи на те, що такі програми триваліші від звичайних програм, вони надають студентам можливість одержання кваліфікації і цінного  досвіду роботи за фахом.

    У Канаді також поширені вечірнє та дистанційне навчання, особливо для  набуття першої вищої освіти. Це пов’язано з тим, що Канада - це дуже велика країна і багато людей живуть у районах, де доступ до традиційного навчання може бути обмеженим.

    У Канаді існують дві офіційні мови — англійська і французька. Іноземні студенти з усього світу приїжджають  у Канаду для вивчення або вдосконалення  цих мов. Багато хто воліє вивчати  англійську мову в Канаді тому, що в  Канаді є багато різних мовних шкіл по всій країні і тому, що канадський акцент є нейтральним. Протягом багатьох років Канада придбала великий досвід у викладанні мов, тому що ця країна приймає багато емігрантів, що мають  потребу у вивченні мов. Іноземні студенти можуть вивчати загальну англійську, бізнес-англійську або спеціалізовану англійську, адаптовану до конкретних запитів студентів. Студенти також  можуть одержати підготовку до викладанню англійської мови як іноземної. Мовні  школи можуть бути державними і приватними, великими і малими, самостійними або  філіями при навчальних закладах (коледжах або університетах). Більшість, але не всі, мовні школи викладання французької мови розташовані в  провінції Квебек. У середньому вартість одного тижня навчання на мовних курсах коштує від 220 до 250 канадських доларів.

    Для зарахування на мовний курс необхідно  одержати заявку (форму заяви на зарахування) від навчального закладу, де Ви плануєте учитися, заповнити її і відіслати в школу, оплативши  вартість курсу (включаючи проживання). Після цього школа надішле  свідоцтво про зарахування, на підставі якого можна подавати заяву на одержання студентської візи.

    Система вищої освіти Канади базується на основі британської - такі ж методики і підходи, та ж система ступенів. Вища освіта складається з трьох  ступенів: початкове - ступінь бакалавра (undergraduate), потім ступінь магістра (graduate) і докторантура, що вінчає ступенем доктора наук (PhD). До того ж в канадських університетах студенти складають  власний навчальний план самостійно, вибираючи для себе не тільки предмети, а й час лекцій та практичних занять.

    Bachelor degree (диплом початкової вищої  освіти — бакалаврські кваліфікації) – це кваліфікація вищої освіти  з присвоєнням ступеня бакалавра  за наступними спеціальностями:  інженер, фармаколог, бізнес, комерція, юриспруденція і т.д. Одержати  цю кваліфікацію можна після  3-х років навчання. Студенти, що  добре закінчили 3-х річне навчання, мають можливість продовжити  навчання й одержати кваліфікацію  почесної початкової вищої освіти (honours degree). Ця кваліфікація дає  перевагу при пошуку роботи, а  також дозволяє студентові продовжити  навчання на аспірантському рівні.  Деякі дисципліни, такі як юриспруденція  або медицина, вимагають від студентів  навчання в інтернатурі для  одержання ліцензії (права) на  роботу за даною  спеціальністю.

    Master degree (диплом магістра) - це кваліфікація  на аспірантському рівні з  присвоєнням магістерського ступеня  з дисциплін: учительська справа, інженерна справа, гуманітарні науки  і т.д. Одержати цю кваліфікацію  можна за 2 роки навчання.

    Doctorate (диплом Доктора Наук) — це  вища аспірантська кваліфікація, що надає право присвоїти студентам  ступінь Доктора Філософії. Для  вступу на цю програму навчання необхідно мати кваліфікацію магістра, за рідким винятком обдарованих студентів приймають на цю програму після одержання кваліфікації початкової вищої освіти (у більшості випадків при наявності почесної початкової вищої освіти). Докторська програма триває 3 роки і включає відвідування занять, науково-дослідну роботу і захист дисертації наприкінці навчання. За деякими програмами тривалість навчання може бути 4 або 5 років.

    Дистанційне навчання – це такий метод навчання, коли спілкування між викладачем і студентом, або вчителем і учнем  відбувається за допомогою листування, магнітофонних, аудіо та відеокасет, комп”ютерних мереж, кабельного та спутникового телебачення, телефону чи телефаксу, тощо. Хоча такі засоби одержання освіти існують вже досить тривалий час (згадаємо, наприклад, звичайне заочне навчання), але саме протягом останього  десятиріччядистанційне навчання стало  одним з найважливіших елементів  системи вищої освіти промислово розвинених країн. З одного боку це було зумовлено бурхливим розвитком  інформаційних технологій( комп”ютерні  мережі Інтернету, глобальне телебачення, тощо.), з іншого – політикою урядів цих країн у галузі освіти, які  прагнуть зробити навчання та освіту будь якого рівня максимально  доступними для всіх верств населення.

    Плата за навчання у вищих навчальних закладах дуже відрізняється в різних провінціях і залежить від навчального закладу, програми навчання і рівня кваліфікації.

    Професійно-технічне освіта також пропонується суспільними  коледжами (більш 200). Існують державні і приватні коледжі, що пропонують напівпрофесійні  і технічні  кваліфікації, а також  підготовчі курси для вступу в  університети. Суспільні коледжі  в провінції Британська Колумбія дозволяють студентам перехід на курс навчання у вищі навчальні заклади, що знаходяться в цій провінції. Також існують вузькоспеціалізовані коледжі, що навчають студентів за кваліфікаціями працівників швидкої допомоги, працівників  рибного господарства або фахівців у сфері мистецтва.