Розвиток творчих здібностей дошкільників в сюжетно - рольовій грі

Розвитком творчої особистості важко керувати. Є багато чинників, що впливають на інтелектуальний розвиток, серед них умови, у яких формується дитина, середовище, що її оточує. Однак найважливішим для творчого розвитку особистості є характер її навчальної діяльності. Моделювання творчої діяльності у навчанні потребує осмислення самого поняття «творчість».

ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ГРА- ПРОВІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ ДОШКІЛЬНИКІВ………….7
1.1. Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку в психолого – педагогічній літературі……...……………………………………………………7
1.2. Сюжетно-рольова гра………………………………………………………12
1.3. Роль сюжетно-рольової гри у розвитку творчості у дітей дошкільного віку………………………………………………….…………………………….15
РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНА РОБОТА ПО ДОСЛІДЖЕННЮ СЮЖЕТНО-РОЛЬОВОЇ ГРИ НА РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДОШКІЛЬНИІВ……………………….………20
2.1. Діагностика творчих здібностей та спілкування у дошкільників…….…20
2.2. Практична робота з розвитку творчості у старших дошкільників у сюжетно-рольовій грі……………………………………………………………25
2.3. Аналіз результатів експериментальної роботи……………………………30
ВИСНОВКИ...........................................................................................................32
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ.....................................................35
ДОДАТКИ.........................................................................