Автор: Пользователь скрыл имя, 08 Марта 2011 в 12:28, курсовая работа
Цель: выявить эффективные пути по развитию мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста в процессе использования творческих упражнений на занятиях изобразительной деятельности.
Объект исследования: процесс развития мелкой моторики рук у детей на занятиях изобразительной деятельности.
Предмет: развитие мелкой моторики рук детей предошкольного возраста.
Задачи:
1.Выявить значение мелкой моторики рук у детей как средство их физического и психолого-педагогического развития;
2.Провести анализ программного материала по теме исследования;
3.Рассмотреть систему коррекционной работы по развитию мелкой моторики пальцев рук дошкольника;
4.Выяснить особенности формирования художественных навыков детей дошкольного возраста;
5.Изучить пути и средства развития мелкой моторики рук детей предошкольного возраста в процессе использования творческих упражнений;
6.Подобрать диагностику развития мелкой моторики рук у детей предошкольного возраста.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………
1.Мелкая моторика – важнейшее средство физического и психолого-педагоического развития детей дошкольного возраста………..
2.Анализ программного материала для детских садов по теме исследования……………………………………………………………….....
3.Система коррекционной работы по развитию мелкой моторики пальцев рук дошкольника………………………………………………….
2.РАЗВИТИ ЕМЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК ДЕТЕЙ ПРЕДШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ………………………………………………………………..
2.1. Особенности формирования художественных навыков детей дошкольного возраста…………………………………………………………
2.2 Пути и средства развития мелкой моторики рук детей предшкольного возраста в процессе использования творческих упражнений………………
3.Диагностика развития мелкой моторики рук у детей предошкольного возраста……………………………………………………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………..………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………….…….