Проектна діяльність

Метод проектної роботи не може замінити собою інші методи навчання іноземної мови. Але він має багато плюсів, адже може бути використаний у роботі з учнями, які мають різні рівні мовної підготовки, різний вік та різні здібності. Існує багато проектів, які можуть виконуватись учнями з початковим рівнем володіння іноземною мовою.

Проекти поділяються на чотири основні категорії:

Інформаційні та пошукові проекти;
Проект – опитування;
Організаційні та концертні проекти;
Виробничі проекти.

1.Вступ

2.Переваги методу проектної роботи

3.Місце проектної роботи у програмі вивчення англійської мови

4.Організація роботи над проектом

1)Початок роботи над проектом

2)Під час роботи над проектом

3)На завершальному етапі

5.Що отримують учні від проектної роботи

1)Рефлексивні вміння

2)Пошукові вміння

3)Навички самооцінки діяльності

4)Вміння та навички співпрацювати

5)Менеджерські вміння та навички

6)Комунікаційні вміння

7)Презентаційні вміння та навички

6.Роль вчителя

7.Оформлення проектної папки

1)Оцінювання проектних робіт

8.Проблеми проекту

1)Небезпека переоцінити результат проекту і недооцінити його процес

2)Небезпека перетворення пошукового проекту в реферат

3)Проблема реалізації виховних завдань в ході проектної діяльності

9.Висновки

10.Література