Проблема адаптації дітей дошкільного віку до умов ДНЗ

Мета дослідження — дослідити основні проблеми адаптації дітей дошкільного віку до умову дошкільного навчального закладу.
Для досягнення цієї мети необхідно розв’язати наступні завдання:
1. визначити психолого-педагогічну характеристику адаптації дітей дошкільного віку;
2. з’ясувати роль взаємодії батьків та вихователів у процесі адаптації дітей до нових умов життя;
3. дослідити методику організації життя дітей при вступі у дошкільний навчальний заклад.

Вступ…………………………………………………………………………....... 3
Розділ І. Загальна характеристика поняття «адаптація» у науковому вимірі.... 6
1.1. Дослідження поняття «адаптація» у психолого-педагогічній літературі.. 6
1.2. Психолого-педагогічна сутність адаптації дітей дошкільного віку.......... 10
1.3. Вікові особливості розвитку дітей раннього дошкільного віку.................. 14
Розділ ІІ. Дослідження умов успішної адаптації дітей
у дитячих навчальних закладах..............................................................................
19
2.1. Загальні педагогічні умови успішної адаптації дитини
до умов дитячого садка...........................................................................................
19
2.2. Організація гнучкого режиму та позитивної емоційної атмосфери
в перші місяці перебування дітей у дошкільному закладі...................................
23
2.3. Взаємодія вихователів з батьками ― головна умова
успішної адаптації дитини у ДНЗ..........................................................................
26
Висновки…………………………………………………………………………. 30
Список використаної літератури..................…………………………………... 33
Додаток 1.................................................................................................................. 35
Додаток 2.................................................................................................................. 37
Додаток 3................................................................................................................. 39