Особенности игровой деятельности дошкольников со сложным дефектом, включающим нарушение опорно-двигательного аппарата и интеллекта

Предмет исследования - особенности игровой деятельности у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и интеллекта.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования были поставлены следующие задачи:
1.изучить и проанализировать научную литературу по проблеме исследования;
2. разработать критерии оценки;
3. подобрать методики экспериментального изучения особенностей игровой деятельности детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и интеллекта;
4.провести экспериментальное исследование по выявлению особенностей игровой деятельности у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и интеллекта;
5.оформить полученные в ходе эксперимента результаты и провести их анализ;
6. разработать методические рекомендации.

Введение……………………………………………………………………3-6
Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей игровой деятельности детей дошкольного возраста……………………………...7-24
1.1 Развитие игровой деятельности у детей дошкольного возраста в онтогенезе…………………………………………………………………..7-18
1.2 Особенности игровой деятельности у детей дошкольного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата и интеллекта……...19-24
Глава 2. Экспериментальное исследование игровой деятельности детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и интеллекта25-38
2.1 Организация и методики экспериментальной работы…………….25-31
2.2 Анализ результатов исследования………………………………….32-38
Заключение……………………………………………………………...39-41
Литература………………………………………………………………42-44