Методы развития различных видов памяти

Изучение законов человеческой памяти составляет одну из центральных, наиболее существенных глав психологической науки. Память занимает особое место среди психических познавательных процессов. Многими исследователями память характеризуется как «сквозной» процесс, обеспечивающий преемственность психических процессов и объединяющий все познавательные процессы в единое целое. Значение памяти в жизни человека огромно: без нее была бы невозможна никакая деятельность.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….…….2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ПАМЯТИ………………………………………………………..…5
1.1 Общие представления о памяти………………………………...5
1.2 Формирование памяти у детей дошкольного возраста……….9
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ПАМЯТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ..13
2.1 Методы диагностики памяти……………………………………13
ГЛАВА 3.ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ……………………………………………..24
3.1 Руководство развитием памяти…………………………………..24
3.2 Методы развития различных видов памяти у детей дошкольного возраста………………………………………………………………………27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………...38
ПРИЛОЖЕНИЕ №1…………………………………………………..44
ПРИЛОЖЕНИЕ №2………………………………………………