Использования народного прикладного искусства при развитии творчества на занятиях по декоративному рисованию у детей старшей дошкольной

Цель исследования: Определить возможности использования народного прикладного искусства при развитии творчества на занятиях по декоративному рисованию у детей старшей дошкольной группы.

В соответствии с целью, объектом, предметом исследования были определены следующие задачи исследования:

Проанализировать особенности народного прикладного искусства и его значение в творческом развитии детей старшего дошкольного дошкольного возраста;
Изучить своеобразие развития детского творчества;
Разработать примерный план ознакомления детей старшего дошкольного возраста с народным прикладным искусством и применение данных знаний в декоративном рисовании;
Выделить для своей исследовательской работы наиболее эффективные приемы обучения детей старшего дошкольного возраста, декоративному рисованию.

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Теоретические основы значения прикладного искусства в обучении детей старшего дошкольного возраста декоративному рисованию…...………6

1.1. Своеобразие развития детского творчества………………………..………6

1.2. Особенности народного прикладного искусства…………..………10

1.3.Исследования педагогов и психологов по проблеме декоративного творчества в детском саду через знакомство с народным прикладным искусством………………………………………………………………..13

1.4 Методика обучения декоративному рисованию через использование народных промыслов……………………………………………………..17

Глава 2. Использование теоретических знаний в собственной

педагогической деятельности…………………………………………………...21

2.1. Условия базы практики и характеристики

детей исследуемой группы……………………………………….………21

2.2. Диагностика уровня творческого развития

детей старшей группы ……………………………………………..……..27

2.3. Методы и приемы обучения детей декоративному рисованию

на основе знакомства с народно-прикладным искусством………….....36

2.4. Анализ результатов работы. Повторная диагностика……..………42

Заключение……………………………………………………………………….44

Список используемой литературы………………………………………….…..45