Автор: Пользователь скрыл имя, 19 Апреля 2012 в 14:51, курсовая работа
За результат свого навчання дитина нестиме відповідальність перед вчителем, школою й своєю сім’єю. Тепер дитина повинна дотримуватись однакових для всіх школярів правил. І тут на допомогу учням і вчителям знову приходить гра. Сьогодні гра контролюється системою суспільного виховання. У грі при цьому існує суб’єктивна свобода для дитини. Тут дитина виконує роль, яку взяла на себе, враховуючи свій досвід.
ВСТУП………………………………………………………………...……….…3
РОЗДІЛ І. Гра як цікава форма вивчення іноземної мови
1.1. Поняття гри, її значення для процесу навчання…………….................5
1.2. Функції і місце гри у навчальному процесі............................................9
РОЗДІЛ ІІ. Використання ігрових ситуацій на уроці англійської мови
2.1. Казка як ігрова форма вивчення іноземної мови ……………………..12
2.2. Рольова гра на уроці англійської мови………………………………...17
2.3. Використання прийому драматизації………………………………….20
ВИСНОВКИ ………………………………………………………………….....27
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ ……………