Автор: Пользователь скрыл имя, 31 Марта 2013 в 17:52, реферат
Актуальність досліджуваного питання зумовлена тим, що в наш час, коли школа відчуває слабку підтримку зі сторони держави, а частина батьків займається виключно матеріальним достатком родини, досить поширеним явищем є пониження професійного рівня сучасних педагогів, тому постає досить гостро питання наявності великої кількості педагогічно запущених дітей (школярів). З поняттям "педагогічна занедбаність" педагоги і батьки найчастіше зіштовхуються, коли діти стають підлітками, коли їх вчинки (і провини) є проявом їх характерних рис, входять у структуру поведінки, тобто розцінюються як звичні й устояні.
Вступ
Теоретична частина
Поняття педагогічної занедбаності школяра;
Основні причини педагогічної занедбаності дитини;
Основні форми і методи роботи вчителя з педагогічно занедбаними дітьми
Практична частина
1. Досвід класного керівника в організації роботи з педагогічно занедбаними дітьми
2 Розробка тестів та рекомендацій
Висновки
Список використаної літератури