Дистанционное образование: история и современность

Цель исследования: выявление особенностей дистанционного обучения.
Сформулированы следующие задачи:
- определить понятие "дистанционное обучение";
- выявить достоинства и недостатки дистанционного обучения;
- проследить историю дистанционного образования.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………..…3
1. Дистанционное образование……………………………………………………………………...5
1.1. Место дистанционного обучения в системе образования. Методологические
аспекты. Общие положения системы дистанционного образования.
Современность………………...……………………………………………………………..5
1.1.1. Основные понятия системы дистанционного образования………………………5
1.1.2. Принципы дистанционного образования………………………………………….6
1.1.3. Особенности дистанционного образования…………………………….…………7
1.1.4. Средства и формы дистанционного обучения…………………………..………..8
1.1.5. Цели и задачи системы дистанционного образования…………………………..10
1.1.6. Виды передаваемой информации в процессе дистанционного обучения……...10
1.1.7. Организация учебного процесса………………………………………………….11
1.1.8. Сравнительные характеристики информационных технологий………………..11
1.1.9. Основные типы организационных структур дистанционного образования…...12
1.2. Дистанционное образование – история……………………………………………………....14
1.2.1.История развития ДО……………………………………………………………...14
1.2.2. Поколения дистанционного образования……………………………………...…15
1.2.3.Факторы развитие дистанционного образования………………………………...17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..…………………..….19

Список использованных источников…………