Адамгершілікке тәрбиелеу

Ауыз әдебиетінің бір ғасырдың ғана емес, халық тілінде ерте заманнан келе жаткан, балалар ғана емес, ересектер үшін де өзіндік тәрбиелік ойдың көркем жиынтығы.Адам бойындағы барлық жақсылықты паш етіп, жамандық атаулыны жерлеп, күлкіге, әзіл оспаққа, келекеге айналдырады. Макал мен мәтелдерді оқу мен еңбек, ойын мен өнер, адамның әр түрлі жақсы қасиеттері, елін сүю, ата - ананы құрметтеу, үлкенді сыйлау, т.б, осы тәрізді өнегелі сөздері бала санасын біртіндеп құя беру арқылы адамгершілікке тәрбиелеуге болады. Балалар ауыз әдебиетін таңдау арқылы ана тілінің байлығы мен әсемдігін меңгерумен қатар оны сүюді үйренеді.

Кіріспе 3
1.Мектепке дейінгі ұйымдағы балалардың адемгершілікке тәрбиелеу жолдарының теориялық негіздері.
1.2.Адамгершілік тәрбиенің зерттелу жайы. 5
1.3.Ауыз әдебиеті арқылы адамгершілікке тәрбиелеу мүмкіндіктері. 19
2. Ауыз әдебиеті арқылы адамгершілікке тәрбиелеуге бағытталған педагогикалық тәжірибелік эксперимент.
2.1. Анықтауыш эксперимент материалдарын дайындау, талдау. 27
Қорытынды 33
Қолданылған әдебиет 36