Реальное состояние музыкального воспитания дошкольного возраста

В данной работе рассмотрена специфика музыкального воспитания дошкольников в теории и практике. Кратко изложено содержание трех программ по музыкальному воспитанию дошкольников, это программа Ветлугиной Н.А., программа Радыновой О.П., программы «Синтез». Дана сравнительная характеристика этих программ и сделаны выводы о наиболее совершенной, на мой взгляд, программе.

Введение Стр.
Глава 1 Основы теории музыкального воспитания дошкольников Стр.

§ 1 Значение и задачи музыкального воспитания дошкольников
Стр.
§ 2 Музыкальная деятельность дошкольников Стр.
- структура и виды музыкальной деятельности Стр.
- развитие музыкального восприятия дошкольников Стр.
- детское музыкальное исполнительство Стр.
- детское музыкальное творчество Стр.
- музыкально образовательная деятельность Стр.
Глава 2 Особенности различных программ по музыкальному воспитанию дошкольников

Стр.
§ 1 Содержание некоторых программ по музыкальному воспитанию дошкольников.

Стр.
- программа Н.А.Ветлугиной Стр.
- программа О.П.Радыновой Стр.
- программа «Синтез» Стр.
§ 2 Сравнительная характеристика программ Стр.
Глава 3 Реальное состояние музыкального воспитания дошкольного возраста Стр.
§ 1 Музыкальное воспитание дошкольников в детских дошкольных учреждениях г.Реж
Стр.
§ 2 Рекомендации по совершенствованию музыкального воспитания дошкольников
Стр.
Выводы