Естествознание и классификация наук совеременного времени

Также стоит особого упоминания открытие и внедрение хлорпромазина (аминазина), исторически первого антипсихотика. Подобно тому, как мустарген совершил революцию в умах онкологов и гематологов, хлорпромазин в короткий срок совершил буквально революцию в психиатрии. Общее мнение психиатров до изобретения хлорпромазина состояло в том, что психические заболевания принципиально неизлечимы никакими биологическими воздействиями, лекарствами и т. д. (эффект известных в то время методов — электросудорожной терапии и инсулиновых ком — был весьма ограничен и непостоянен). Хлорпромазин доказал принципиальную возможность купирования острых и хронических психозов лекарствами и привёл к резкому снижению агрессивности психически больных. В свою очередь, это изменило саму психиатрию — стали гораздо реже применяться фиксация (связывание), смирительные рубашки и др. За хлорпромазином последовали десятки других антипсихотиков, а затем и антидепрессантов и других психотропных препаратов. Революция в психиатрии продолжается и сейчас и связана с разработкой новых, более совершенных так называемых атипичных антипсихотиков и современных антидепрессантов, обладающих минимальной поведенческой токсичностью (внешне не заметно, что человек что-то принимает) и минимальными побочными эффектами.

Физика

Появление квантовой механики привело к огромной революции не только в физике, но и в смежных дисциплинах — в химии это объяснило структуру молекул и позволило предсказывать свойства новых соединений (см. квантовая химия). Квантовая теория помогла развитию и техники полупроводников, без которой совершенно немыслима современная электроника, а также способствовала созданию квантовых генераторов излучения — лазеров, прочно вошедших в повседневную жизнь человека.

Важнейшее последствие открытий в квантовой физике, теории относительности и ядерной физике — овладение ядерной энергией. Это наиболее известное широкой публике достижение физики.

Наиболее впечатляющим достижением физики середины XX века, которое должно иметь огромные последствия для мировоззрения и философии — открытие расширения Вселенной, а впоследствии открытия существования «начала Вселенной» — Большого взрыва.

Сейчас крупные фундаментальные открытия происходят и ожидаются в астрофизике и в космологии. В космологии обнаружили существование тёмной материи и тёмной энергии — невидимой современными инструментами материи и энергии, которая, однако, участвует в гравитационном взаимодействии. Тёмная материя и энергия составляет подавляющую долю в массе вещества Вселенной и определяет её эволюцию и дальнейшую судьбу. Недавно открытое впечатляющее проявление тёмной энергии — ускорение расширения Вселенной. Важнейшее открытие астрофизики — обнаружение планетных систем у далёких звёзд (см. Экзопланеты). Это поможет ответить на важнейший вопрос — одиноко ли человечество во Вселенной, а также позволит выяснить, ограничено ли время жизни цивилизации, см. Уравнение Дрейка.

«Стандартная Модель» в физике элементарных частиц даёт нам законы поведения микромира практически при всех доступных человечеству энергиях. Однако она является не «окончательной теорией», а лишь низкоэнергетическим проявлением неких более глубоких, пока не известных нам законов. Поэтому поиск не предсказываемых Стандартной Моделью эффектов, которые были бы окном в мир «новой физики», является важным направлением современной физики элементарных частиц. Такие эффекты ищутся как на ускорителях, так и в неускорительных экспериментах.

В настоящее время физики интересуются не только «фундаментальными» эффектами (в частности, происходящими при высоких энергиях), но и «сложными», т. е. эффектами, которые описываются давно известными фундаментальными законами, но происходят в очень сложных для понимания (неравновесных и нелинейных) системах многих частиц. Построенная современной физикой картина окружающего мира не только позволяет предсказывать его изменения, но и подчеркивает принципиальную ограниченность таких предсказаний. Так, развитие теории устойчивости и нелинейной динамики привело к открытию спонтанного возникновения хаоса в детерминированных системах.

достижение открытие развитие наука

Математика

В XX веке была успешно решена программа формального построения математики, на основании аксиоматического подхода, и усовершенствованной теории множеств. Важную роль в этом реформировании математики сыграли труды семинаров Бурбаки, а также книги Бурбаки, последовательно строящие математику из этих принципов. Осознание недостатков наивной теории множеств привело к развитию больших областей абстрактной математики, таких как теория категорий.

Несмотря на почтенный возраст такой физико-математической дисциплины как теория динамических систем, которая, в некотором смысле, появилась ещё во времена Ньютона, в XX веке в этой области случились важнейшие открытия. В первую очередь, развилась теория хаоса в динамических системах. Были открыты странные аттракторы — области в фазовом пространстве динамической системы, равномерно плотно заполняемые одной траекторией. С теорией динамических систем непосредственно связана также такая новая область математики как теория катастроф.

Появилась и ещё одна новая область, тесно связанная с теорией динамических систем — фрактальная геометрия.

В связи с развитием компьютерной техники неожиданные практические приложения получила одна из самых абстрактных и, казалось бы, оторванных от жизни областей математики — теория чисел. В первую очередь это связано с потребностями криптографии.

Информатика и кибернетика

Самый важный результат работы информатики и кибернетики в конце XIX и во всём XX веке — создание электронных вычислительных машин, или компьютеров. Появление мощных вычислительных машин оказало влияние абсолютно на все другие науки: появились новые отделы физики (компьютерное моделирование сложных систем, точное вычисление электронной структуры атомов и молекул), квантовой химии, математики (следует вспомнить компьютерное решение задачи о четырех красках). Изменения коснулись и гуманитарных наук, в связи с появлением методов компьютерного анализа текстов и совершенствования методов обработки статистических данных в области наук об обществе (социологии, экономики). Развитие биологии теперь немыслимо без компьютерного анализа огромного объёма данных, накопившегося при расшифровке генома человека и некоторых других организмов.

Относительно недавно появилась теория нейросетей, которая позволила моделировать на компьютере некоторые особенности поведения живых существ. Эта теория поможет научить компьютер одной из самых сложных задач: распознаванию образов. Уже сейчас нейросети используются в таких задачах как распознавание речи и распознавание изображений.

Химия

Химия, как наука сформировалась в XIХ-XX веках. Её предшественницей считают алхимию, накопившую первоначальные сведения о превращениях веществ и способах проведения химических реакций (плавка металлов, окисление, и восстановление, действие кислот), способах разделения вешеств (отстаивание, фильтрование, выпаривание, экстракция, перегонка).

Открытие химических элементов и периодической системы элементов, создание химической символики и формирование основных химических понятий в XIХ-XX привело к стремительному росту химического знания (аналитическая химия, органическая химия, физическая химия и др.).

Развитием химии открывает путь к созданию новых материалов — к примеру в XX веке огромное распространение получили различные полимеры.

Огромный интерес представляют открытия химии, сделанные на стыке с другими науками. К примеру, развитие биохимии в конце ХХ века дало базу для генной инженерии и других передовых направлений биологи; открытия, сделанные в нанотехнологиях (нанотрубки, фуллерены) находят применение в электронике. Огромна роль химии в фармакологии.

Заключение

Концепциями современного естествознания являются определенные способы трактовки закономерностей об окружающем мире, полученные естественными науками за последнее столетие.

Естествознанием называют раздел науки, который изучает мир в его естественном состоянии независимо от человека.

Основной принцип естествознания гласит: знания о природе должны допускать эмпирическую проверку.

Наука представляет собой особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или математическом доказательстве. Наука как многофункциональное явление представляет собой:

      отрасль культуры;

      способ познания мира;

      систему организованности.

Дифференциация научного знания служит необходимым этапом в развитии науки, и она направлена на более тщательное и глубокое изучение отдельных явлений и процессов определенной области действительности.

Интеграция научного знания осуществляется в различных формах, начиная от применения понятий, теорий и методов одной науки в другой и кончая возникшим в нашем столетии системным методом.

Закономерности естествознание - те, которые присущи всякой науке, но с учётом специфики изучаемого им предмета. Это:

      обусловленность практикой (в конечном счёте);

      относительная самостоятельность, которая проявляется в том, что практическое решение возникающих задач может быть осуществлено лишь по достижении, в соответствии с собственной логикой, определенных ступеней самого процесса познания природы, который совершается от явлений к сущности и от менее глубокой к более глубокой сущности;

      преемственность в развитии идей и принципов естествознание, теорий и понятий, методов и приёмов исследования, неразрывность всего познания природы;

      постепенность развития естествознание при чередовании периодов относительно спокойного, эволюционного развития и резкой революционной ломки теоретических основ естествознание, всей системы понятий и принципов естествознание, всей естественнонаучной картины мира. При этом содержание прежних знаний о природе получает дальнейшее развитие и обобщение, преодолевается прежняя универсализация, абсолютизация законов и принципов, носящих в действительности лишь ограниченный, относительный характер;

      взаимодействие наук, взаимосвязанность всех отраслей естествознание, когда один предмет изучается одновременно многими науками (их методами), а метод одной науки применяется к изучению предметов др. наук;

      противоречивость развития естествознание, доходящая до раскола на казалось бы несовместимые между собой концепции, причём на смену борющимся между собой односторонним концепциям в порядке разрешения их конфликта приходит принципиально новая концепция, охватывающая предмет в целом, диалектически;

      повторяемость идей, концепций, представлений с постоянными возвратами к пройденному (в т. ч. исходному пункту научного развития), но на более высокой ступени этого развития; отсюда сравнение развития науки с «кругом кругов», с движением по спирали.

Необходимым условием развития естествознание является свобода критики, беспрепятственное обсуждение любых спорных неясных вопросов Естествознание, открытое столкновение мнений с целью выяснения истины, путём свободных дискуссий, способствующих творческому решению возникающих проблем.

Попытки не считаться с закономерностями развития естествознание влекут за собой серьёзные недостатки в деятельности отдельных учёных и целых научных школ и направлений.

Список использованной литературы

1.                  Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного естествознания.

2.                  Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Практикум.

3.                  Крюков Р.В. Концепции современного естествознания. Конспект лекций.

4.                  Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебное пособие.

5.                  Рыбалов Л.Б., Садохин А.П. Концепции современного естествознания.

6.                  Садохин А.П. Концепции современного естествознания.

7.                  Стрельник О.Н. Концепции современного естествознания. Конспект лекций.

8. Акимов О.Е. Естествознание: Курс лекций.

9.                  Горбачев В.В. Концепции современного естествознания.

10.             Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания.

11. Кедров Б.М. Классификация наук
12. Концепции современного естествознания: Учебник для ВУЗОВ / Под ред. В.Н. Лавриненко.
13. Концепции современного естествознания: Учебное пособие / В.Г. Торосян.
14. Степин В.С. Теоретическое знание.

1