Автор: Пользователь скрыл имя, 07 Февраля 2013 в 12:55, курсовая работа
Метою курсової роботи є дослідження асортименту та споживних властивостей іграшок.
ВСТУП…………………………………………………………………………….3
1.Огляд ринку іграшок в Україні……………………………………………….5
2.Класифікація та характеристика асортименту іграшок…………………….10
3.Споживні властивості іграшок………………………………………………..30
4.Аналіз структури асортименту іграшок на прикладі магазину
«Лімпопо»………………………………………………………………………..32
5.Аналіз споживних властивостей іграшок, що реалізуються у
магазині«Лімпопо»………………………………………………………………39
ВИСНОВКИ ТА ПРОПОЗИЦІЇ………………………………………………...41
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………….45
Формові іграшки виготовляють з листової гуми в спеціальних металевих формах. Формування ведуть при високій температурі (150-180 ° С) і підвищеному тиску. Ці іграшки забарвлюють кистю або способом аерографії через трафарет. Озвучують їх за допомогою Пищик, що вставляється в стінки іграшки. У порівнянні з іншими видами гумових іграшок формові мають чітко виражений рельєф, добре передавальний скульптуру іграшки.
Асортимент формових гумових іграшок відрізняється великою різноманітністю: ляльки різних розмірів, ляльки-голяки, фігурки людей і тварин, птахів, риб, персонажі казок, брязкальця, гумові м'ячі.
Надувні іграшки виготовляють з гумової суміші, яку після каландрування розрізають на листи і розкроюють за шаблоном. З двох заготовлених пластин формують заготівлю іграшки. При формуванні відбувається склеювання заготовок по контуру і обрізання надлишків гуми. По шву заготівлі вирізують отвір для надування, в яке вставляють гумову трубку з пробкою. Розфарбовують надувні іграшки за допомогою аерографа через трафарет. Вони приймають форму тільки при надування їх повітрям. Надувний спосіб переважно застосовують для виготовлення гумових іграшок великого розміру, призначених для ігор на воді або навчання плаванню.
До надувним іграшок також відносяться повітряні кулі, оболонки для яких отримують з латексу методом іонного відкладення.
Макану іграшки відрізняються високою еластичністю, м'якістю і легкістю. Процес виробництва полягає в тому, що порцелянову модель іграшки багаторазово занурюють (вмочають) в гумовий клей до отримання плівки певної товщини. Макану іграшки випускають тільки озвученими. Асортимент цих іграшок порівняно невеликий - фігурки тварин, риб, птахів.
Іграшки з пенолатекса - веселі і барвисті, приємні на дотик, вони незмінно привертають і радують дітей. Пенолатекс представляє собою, пружний пористий матеріал, отриманий з натурального або синтетичного латексу (каучуку) методом спінювання. Він легкий і еластичний, завдяки сполучених порам добре самовентіліруется. З пенолатекса виготовляють головним чином фігурки тварин і звірів. Поверхня іграшок покривають м'якої блискучою шкіркою з ворсу віскозного шовку. Деякі з них забезпечені каркасом і можуть рухати хвостом і лапами.
Гумові іграшки мають різне педагогічне і вікове призначення. Більшість цих іграшок знайомить дітей з тваринним світом (фігурки різних звірів, птахів, риб) і використовується для сюжетних творчих ігор. Такі іграшки привчають дітей цінувати і любити тварин і птахів, вважати їх своїми друзями.
Велике пізнавальне значення мають іграшки, що відображають казковий світ, казкові персонажі людей, тварин, птахів (Кіт у чоботях, Червона шапочка та ін.) Вони викликають інтерес до гри, розвивають фантазію та уяву дитини, його свідомість і мова.
Мяконабивні іграшки. Основне місце серед мягконабівних іграшок займають іграшки, що зображують тварин і птахів. Вони приваблюють дітей теплотою матеріалів, м'якістю, легкістю, різноманітністю та витонченістю форм. Істотним недоліком є те, що вони не гігієнічні, їх не можна мити і важко дезінфікувати. Іграшки даної групи призначені для дітей ясельного та дошкільного молодшого та середнього віку. Їх не рекомендується давати дітям до одного року.
Для виготовлення мягконабівних іграшок застосовують байку, фланель, вельвет, трікотін, штучне хутро, плюш, оксамит. Голова іграшки, наприклад ляльки, може бути з паперово-деревних мас, поліетилену, полівінілхлориду, а очі - з полістиролу, поліметилметакрилату, волосся - з льняного, віскозного або капронового волокна. Лялькову одяг шиють з бавовняних і штапельних тканин, штучного шовку, капрону, нетканих матеріалів. Вид тканини, її забарвлення підбирають так, щоб найбільш повно були відображені особливості образу, відтвореного в іграшці.
Асортимент мягконабівних
Мягконабівние фігурки тварин, набиті відходами поролону і ватою, в костюмах хороші для дітей дво-і трирічного віку - вони охоче їх катають, садять з собою за столик і годують. Молодші дошкільники грають з тваринами, як з ляльками, люблять їх одягати і роздягати, постійно з ними розмовляють.
З розвитком виробництва
Театральні мягконабівние
Керамічні іграшки. Ці іграшки виготовляють з глини, а потім обпалюють до кам'яноподібний стану для додання їм міцності. Вони хороші тим, що мають блискучу глазуровану поверхню, яка охороняє іграшки від забруднення і дає можливість їх мити. Проте асортимент керамічних іграшок досить невеликий, тому що вони крихкі і важкі.
У асортимент керамічних виробів входять чайні, кавові та столові сервізи, фігурки тварин і птахів, свистульки, фарфорофаянсова посуд.
Формою і оригінальністю оформлення серед керамічних іграшок виділяються димковські і гжельські, що зберігають традиції давньої російської народної іграшки. Ці художні вироби є прекрасними сувенірами і користуються великою популярністю не тільки в нашій країні, але і за кордоном.
Керамічні іграшки є скоріше настільною скульптурою, ніж іграшкою. Педагогічна цінність їх полягає в тому, що вони привчають спостерігати і бачити гарне, розвивають художній смак і таким чином допомагають естетичному вихованню дітей.
Настільно-друковані ігри. До цієї групи відносять такі ігри, вихідним матеріалом для яких служать папір та картон з застосуванням поліграфічного друку. Друковане оформлення наноситься в основному офсетним способом, що дає яскраві, барвисті малюнки. Настільно-друковані ігри шляхом цікавої гри поповнюють знання дітей корисними відомостями з географії, історії, літератури, астрономії, розширюють кругозір хлопців, знайомлять їх з тваринним і рослинним світом, розповідають про нові досягнення науки і техніки. Різноманіття змісту ігор сприяє розвитку мислення, пам'яті, кмітливості, художнього смаку.
Велике пізнавальне значення мають ігри типу лото (зоологічне, ботанічне, транспортне, на іноземних мовах).
Для школярів випускають цікаві ігри у вигляді наборів карток з літерами алфавіту. Ці ігри є своєрідним навчальним посібником, так як з літер діти складають слова, розширюючи тим самим свій словниковий запас і прилучаючись до словотворчості. Значно підвищує інтерес до гри наявність електричної схеми.
Велике значення мають математичні ігри та ігри на іноземних мовах.
Ігри-заняття є набори деталей, інструментів, викрійок, напівфабрикатів. Велике місце займає ручна праця, що розвиває навички з вирізування, склеювання, випалюванню, шиттю, випилювання, найпростішим слюсарним і столярним роботам. Для цього випускають набори для випалювання, плетіння, вирізування, слюсарні та столярні набори; інструменти, в'язальні машини, конструктори та ін Ігрові набори з праці мають велике виховне значення і користуються любов'ю в дітей, так як дитина, отримуючи матеріали та інструмент для різних робіт , має можливість бачити результат своєї праці.
Книжки-іграшки – це друковані твори, які містять невеликий літературний текст і обов'язково ілюстрації. За змістом це невеликі казки, веселі вірші, кумедні пригоди. Для школярів можуть бути використані теми з географії, біології, історії. [1, с. 440]
3.СПОЖИВНІ ВЛАСТИВОСТІ ІГРАШОК
Соціальне призначення іграшок. Соціальне призначення іграшок - це відповідність їх потребам населення, у першу чергу дітям, що обумовлює доцільність виробництва тих чи інших іграшок, їх збуту і споживання, впливу іграшок на розумове, моральне, фізичне та ідейне виховання дітей.
Функціональні властивості іграшок Рівень функціональних властивостей іграшок характеризується тим, наскільки вони відповідають своєму цільовому призначенню. Ці властивості визначають ігрову і виховну спрямованість іграшок. Функціональними показниками якості іграшок є : відповідність форми функціональному призначенню і відповідність ігрових властивостей віковим особливостям дітей, для яких вони призначені; масштабність відтворення іграшки згідно з реальним виглядом (видом, розміром) свого прообразу; розміри (товщина деталей, діаметр отвору та ін.); міцність кріплення деталей, уніфікація деталей та інші конструктивно-технологічні показники (рис 3.1) .
Рис. 3.1 Функціональні властивості іграшок
Надійність іграшок - це властивість, яка обумовлює збереження основних параметрів, форми, конструкції цих виробів у процесі їх експлуатації. Значною мірою надійність іграшок залежить від якості матеріалів, що застосовують для їх виготовлення.
До показників надійності іграшок відносяться такі: безвідмовність, довговічність, а для технічно-складних іграшок (електромеханічних, електронних, заводних та ін.) - ремонтопридатність і збереженість.
Ергономічні властивості іграшок обумовлюють міру зручності користування ними, а саме здійснення окремих операцій. Кожній іграшці притаманні свої ергономічні властивості. До ергономічних показників якості іграшок відносяться: зручність користування, легкість опанування дитиною дій з іграшками, зручність керування технічно-складними іграшками. Ергономічні показники якості визначаються тим, наскільки іграшки гігієнічні й відповідають антропометричним, фізіологічним і психофізіологічним особливостям дітей певного віку ( рис. 3.2).
Рис.3.2 Ергономічні властивості
Естетичні властивості іграшок характеризують їх суспільну цінність і соціально-культурну значущість, яка виражена в формі. У комплексі споживних властивостей іграшок естетичні властивості відіграють значну роль у естетичному вихованні дітей. Змістовні й красиво оформлені іграшки допомагають вихованню у дітей художнього смаку ( рис.3.3).
Рис.3.3 Естетичні властивості
Безпека використання іграшок забезпечує захист організму дітей, при користуванні ними, від небезпечного і шкідливого впливу. Показниками безпеки іграшок є: електрична міцність іграшок (ялинкових прикрас, електрогірлянд, електричних і електронних іграшок та ін.), ефективність дії захисних пристроїв, відсутність доступних гострих кутів (особливо в металевих іграшках та ялинкових прикрасах), стійкість до горіння, припустиме навантаження (для спортивних та інших іграшок), температура спалаху (для іграшок із пластичних мас та інших матеріалів), протиударна стійкість та ін.
[7, с. 80]
4. АНАЛІЗ СТРУКТУРИ АСОРТИМЕНТУ ІГРАШОК НА ПРИКЛАДІ МАГАЗИНУ «ЛІМПОПО»
Структурою асортименту товарів називають склад товарних груп, що входять в асортимент і кількісне співвідношення між ними, виражене у відсотках.
У магазині структура асортименту повинна бути найбільш раціональною, щоб повною мірою задовольняти потреби населення. З цією метою в даній курсовій роботі ми розглянемо структуру асортименту іграшок за наступними класифікаційними ознаками:
- за видом основного (початкового) матеріалу;
- по педагогічному призначенню і призначенню в іграх;
- за віком дітей;
- за кількістю виробників.
У магазині «Лімпопо» проведено маркетингове дослідження іграшок. Було виявлено 1000 видів іграшок в магазині «Лімпопо». Була вивчена структура асортименту. Дані помістили в таблиці, для наочного зображення представлені діаграми структур асортименту. Провели аналіз структури асортименту іграшок по вихідному матеріалу, згідно з пропозицією і реалізації за 2011р. Дані для аналізу представлені в таблиці 4.1.
Таблиця 4.1. Структура іграшок за видом матеріалу в магазині «Лімпопо»
Вид матеріалу |
Кількість позицій асортименту, шт. |
Питома вага, % |
Метал |
200 |
20 |
Пласмаса |
400 |
39 |
Текстиль, (м’яконабивні) |
160 |
17
|
Дерево |
20 |
2 |
Гума |
80 |
8 |
Папір, картон |
50 |
5 |
Скло |
10 |
1 |
Інші матеріали |
80 |
8 |
Разом |
1000 |
100 |
Для наочного зображення представлена діаграма (рис 4.1).
Рис.4.1 Структура асортименту магазину «Лімпопо» за видом матеріалу
Як видно з таб. 4.1 і рис. 4.1 в магазині «Лімпопо» переважають іграшки з пластмаси (39%), металу (20%), і м'яконабивні іграшки (17%).