Роль медицинской сестры в профилактике здоровья работающего населения

 

11. 4 чел признались, что  не придерживаются здорового  рациона питания; 10 чел только  иногда придерживаются здорового  питания; довольно часто придерживаются  здорового питания 4 чел и только 2 чел постоянно соблюдают здоровый режим питания. А это говорит о том, что большинство опрошенных людей не имеют представления о «здоровом питании», и их рацион не соответствует рекомендуемому ежедневному балансу белков, жиров, углеводов и витаминов, поступающих в организм.

 

12. Алкоголь употребляют редко 13 чел; не менее 3-х раз в неделю 6 чел и 1 чел ежедневно употребляет алкоголь. Из этого следует, что у части опрошенных людей уже сформирована или начинает формироваться начальная стадия алкоголизма.

 

13. Что же касается другого  человеческого недуга – курения: 9 чел курят; 9 чел не курят и  2 чел курили, но смогли бросить.

 

14. Курильщики же выкуривают  в день менее пачки, пачку и более пачки разделились по 3 чел.

 

15. По мнению опрошенных  стрессам подвержены 7 чел; не  подвержены стрессам  только 4 человека  и 9 чел отмечают периодическое  воздействие стрессовых факторов  на организм.

 

16. Причины же стрессов  отметили следующие: финансовые  трудности испытывают 12 чел; проблемы  на работе в коллективе у  4 чел, в семье 8 чел; испытывают  стресс от одиночества 2 чел  и 2 чел отметили другие факторы.  Следовательно, можно сделать  вывод, что причинами стресса  в большинстве случаев становятся  финансовые трудности и проблемы  в семье.

 

17. Мы попытались выяснить, как часто наши респонденты посещают врача и оказалось, что ежемесячно посещает врача только 1 чел, 2-3 раза в год – 5 чел, 6 чел проходят только ежегодный профосмотр, и 8 чел редко посещают врача. Следовательно, большинство приходят к врачу только, когда у них уже что-то болит, а не с целью предупреждения заболевания.

 

18. И в то же время  половина из всех опрошенных  редко принимают лекарственные  препараты, 6 чел довольно часто,  а 4 чел постоянно принимают  лекарства. 

Это говорит нам о том, что люди не заботятся о своем здоровье.

 

19. Большинство из опрошенных (12 чел) редко принимают поливитаминные препараты, 7 чел принимают их 1 раз в полгода и 1 чел постоянно. Ввиду этого большинству пациентов грозят авитаминозы (особенно в осенне-весенний периоды).

 

20. Из 20 человек 1 гипотоник, 7 гипертоники, у 10 чел ^А/_Д в пределах нормы и 2 человека не знают о своем артериальном давлении, что, как и высокое ^А/_Д увеличивает риск развития заболеваний ССС.

 

21. По заболеваниям среди  опрошенных нами пациентов на  первом месте стоят заболевания  ССС (6 чел), на втором месте  заболевания опорно-двигательного  аппарата (5 чел), на третье сахарный диабет и онкология (по 1 чел) и 10 чел не имели на момент опроса никаких заболеваний, что является положительной тенденцией.

 

22. У родственников опрашиваемых  пациентов на первом месте  по-прежнему стоят заболевания  ССС (11 чел), затем идет сахарный  диабет (8 чел), далее у 2 чел онкология,  у 1 чел заболевание опорно-двигательного  аппарата и у родственников  4 чел нет никаких заболеваний.  Исходя из этого, можно предположить  о наличие предрасположенности  у наших респондентов в большинстве  случаев к заболеваниям ССС  и сахарному диабету. Следовательно  можно исключить неблагоприятные  факторы, способствующие проявлению  данных заболеваний.

 

 

Следующим этапом нашей работы было анкетирование медицинских  сестер ЛПУ в количестве 20 человек. Результаты приведены ниже:

 

1. Большинство опрошенных  до 30 лет (8 чел), в следующих возрастных  категориях (31-40 лет, 41-50 и более 50 лет) оказалось по 4 чел, это  говорит о том, что в ЛПУ  большая часть работников –  люди молодого возраста.

 

2. Трудовой стаж до 5 лет  у 6 чел, от 5 до 15 лет у 7 чел,  от 15 до 30 лет – 4 чел и свыше  30 лет трудового стажа у 3 чел.  Это свидетельствует о том, что у большинства респондентов уже есть опыт работы в ЛПУ.

 

3. Что же касается квалификационной  категории, то у 3 чел ее нет, 8 чел имеют первую категорию, 3 чел – вторую и 6 чел высшую квалификационную категорию.

 

4. Из всех опрошенных  только 1 чел имеет повышенный  уровень образования, а 19 чел  остановились на базовом уровне  образования. Это говорит о том, что профессиональное образование медработников находится на низком уровне.

 

5. 12 чел из 20 считают, что медсестры всех уровней образования должны вести профилактическую работу с населением, 2 чел так не считают и 6 затрудняются ответить.

 

6. На вопрос «Готовы  ли Вы вести профилактическую  работу?» только 8 чел ответили  «Да». 12 чел считают, что не  готовы к такому направлению  работы и 7 чел указали, что  причиной является необходимость  пройти обучение по этому разделу  работы.

 

7. Мы предложили варианты для обучения по данному разделу работы и 8 чел выбрали вариант «Семинары по разделам профилактической работы», 3 чел выбрали «Учеба по организации деятельности», 2 людям необходимы конференции по актуальным проблемам профилактики. 3 чел хотят изучать новую методическую литературу по проблемам профилактики и 6 чел выбрали для обучения использование ресурсов сети Интернет.

 

8. Для получения новой  профессиональной информации 4 чел  получают информацию на занятиях  в отделении, 4 чел на курсах  повышения квалификации, 1 чел пользуется  медицинской литературой, 3 чел получают  информацию из брошюр и книг  и 10 чел используют ресурсы  сети Интернет, что в свою очередь подтверждает распространение компьютерных технологий в нашем обществе.

 

9. При работе с пациентами в ЛПУ используются различные формы работы. Самые распространенные это Лекции (14) и Беседы (10). Так же были варианты: Демонстрации видеофильмов (4), Санбюллетень (3), Памятки (2), Брошюры, буклеты (1), Блиц-опросы (1), Много разных форм (1). Это свидетельствует, что работа в профилактическом направлении ведется, и она довольно разнообразна.

 

10. К сожалению на вопросы «Какую работу Вы планируете проводить с пациентами, которые игнорируют здоровое питание; которые ведут малоподвижный образ жизни; у которых сформировалась алкогольная и никотиновая зависимость?» самыми распространенными ответами остались Лекции и Беседы. Были и другие варианты: демонстрации видеофильмов, санбюллетени, памятки, буклеты и т.д.

 

Но мы видим, что работа, которая планируется, не сильно отличается от работы, которая уже выполняется на данном этапе. Следовательно, нет тенденции к развитию и распространению профилактических мероприятий среди пациентов ЛПУ.

 

 

 

 

Итак, какие выводы можно  сделать на основании проделанной  работы:

 

1. Пациенты недостаточно осведомлены о ЗОЖ;

 

2. Пациенты не задумываются о последствиях неправильного образа жизни, ввиду отсутствия общедоступных источников информации;

 

3. Многие из пациентов  находятся в тяжелом финансовом  положении, постоянном стрессе,  подвержены вредным факторам  на работе и это сказывается  на общем здоровье населения;

 

4. Неблагоприятная экологическая  обстановка приносит свой вклад  в здоровье людей;

 

5. Сами медработники не в достаточной степени владеют информацией по правилам ЗОЖ;

 

6. Некоторые медицинские  сестры вообще не считают необходимым  проводить профилактические мероприятия  среди пациентов;

 

7. Многие медработники  не готовы к работе в профилактическом  направлении т.к. им необходимо  пройти обучение по данному  разделу;

 

8. Ввиду отсутствия денежных средств и большой загруженности медперсонала пропаганда ЗОЖ и работа профилактической направленности находятся на низком уровне;

 

 

 

На основании вышеизложенного  можно дать некоторые рекомендации:

 

1. С целью повышения уровня знаний о здоровом образе жизни принимать активное участие в пропаганде здорового образа жизни среди пациентов посредством наглядной агитации, разрабатывать и внедрять новые способы пропаганды.

 

2. Помогать планировать рациональное питание пациентов с учетом пола, возраста, профессии, наличия хронической патологии.

 

3. Совместно врачом определить уровень физического состояния каждого пациента и рассчитать оптимальную физическую нагрузку.

 

4. По возможности помочь родителям составить оптимальный режим нахождения детей за компьютером и у телевизора.

 

5. Совместно с администрацией учебных заведений разработать комплекс профилактических мероприятий по формированию трезвого образа жизни и профилактики никотиновой зависимости, включая элементы здорового образа жизни посредством наглядной агитации, разработки курса лекций и тематических классных часов по данной проблеме c приглашением различных специалистов (наркологов, психологов, социологов).

 

6. Включить профилактические мероприятия (адаптированные соответственно возрасту респондентов) в систему образования в детских дошкольных учреждениях, школах, ССУЗах, ВУЗах;

 

7. Разрабатывать и внедрять  новые методы проведения профилактических  мероприятий