Автор: Пользователь скрыл имя, 18 Марта 2012 в 14:41, реферат
В центре внимания логопеда обычно оказывается внешняя сторона процесса развития речи или ее нарушения у детей и взрослых. Эту внешнюю сторону принято называть симптоматической или феноменологической. По ней можно судить, какие стороны речи и в какой степени развились у ребенка в том или ином возрасте, какие звуки произносятся правильно, а какие искажаются или заменяются другими; каков объем словаря, грамматических средств языка, каковы речевая активность, способность к связному высказыванию и т.д. Между тем для подлинного понимания того или иного явления, с которым логопед имеет дело, этого явно недостаточно.
1. Введение ……………………………………………………………………3
2. Нейропсихологическое понятие речевой функции………………………3
3. Виды и функции речи……………………………………………………..4
4. Мозговая организация речи……………………………………………….8
5. Заключение………………………………………………………………..11
6. Список литературы……………………………………………………….13