Состояние системы подготовки кадров для сферы туризма

 Институт — занимается подготовкой специалистов для работы в определённой области профессиональной деятельности.

Университеты ,Академии ,Институты.

Классификация университетов,академий,институтов:

1) . Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина   (АОУ ВПО «ЛГУ им. А.С.Пушкина»)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 22.07.2013

100103.65Социально-культурный  сервис и туризм

Специалист  по сервису и туризму

2) Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики   (СПбГУСЭ)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 07.07.2013

Институт  туризма и международных экономических  отношений

КАФЕДРЫ: 
 
Мировая экономика,международные отношения и туризм(МЭМОиТ) 
 
Управление_предпринимательской_деятельностью(УПД) 
Социальный_менеджмент(СМ) 
 
Социально-культурный_сервис_и_туризм(СКСиТ) 
 
Физическое воспитание и спорт (ФВ и С)

3) Санкт-Петербургский  государственный  университет культуры  и искусств (СПбГУКИ)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 15.04.2014

-Факультет  социально-культурных технологий

080507 - Менеджмент организации

100103 - Социально-культурный сервис и туризм

4) Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов  (СПбГУП)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 26.04.2015

-Социально-культурная деятельность

-Реклама и связи с общественностью

080507 - Менеджмент организации

100103 - Социально-культурный сервис и туризм 

5) Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург    Санкт-Петербург  
аккредитация до: 26.04.2015

100103 - Социально-культурный сервис и туризм

100200 - Туризм

6) Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена  (РГПУ им. А. И. Герцена)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 23.06.2013

100103 - Социально-культурный сервис и туризм      

100200 - Туризм

7) Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет  (СПбГИЭУ)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 16.07.2012

080500 - Менеджмент

100103 - Социально-культурный сервис и туризм

8) Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения  (ГУАП)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 16.07.2012

032401 - Реклама

080507 - Менеджмент организации

100103 - Социально-культурный сервис и туризм

9)Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна    Санкт-Петербург  
аккредитация до: 16.07.2012

032401 - Реклама

080500 - Менеджмент

100103 - Социально-культурный сервис и туризм

10) Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов  (СПбГУЭФ)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 11.03.2014

080500 - Менеджмент

080507 - Менеджмент организации

100103 - Социально-культурный сервис и туризм

11) Санкт-Петербургский государственный университет  (СПбГУ)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 15.10.2014

100200 - Туризм

12) Санкт-Петербургская академия управления и экономики    Санкт-Петербург  
аккредитация до: 23.06.2013

100103 - Социально-культурный сервис и туризм

100200 - Туризм

13) Балтийская академия туризма и предпринимательства  (БАТиП)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 18.10.2015

032401 - Реклама

080507 - Менеджмент организации

100103 - Социально-культурный сервис и туризм      

100200 - Туризм

 

14) Санкт-Петербургский торгово-экономический институт

Направления

- Менеджмент (Зачислено 75чел)

-Технологии  продукции и организация общественного  питания(зачислено 75 чел) 

Специальность 080507-Менеджмент Организации

1)Академический институт гуманитарного образования    Санкт-Петербург  
аккредитация до: 10.11.2013

2.) Балтийский институт экологии, политики и права    Санкт-Петербург  
аккредитация до: 17.11.2015

3.) Институт бизнеса и права    Санкт-Петербург  
аккредитация до: 22.06.2014

4.) Институт телевидения, бизнеса и дизайна    Санкт-Петербург  
аккредитация до: 23.06.2013

5.) Институт экономики и финансов    Санкт-Петербург  
аккредитация до: 17.02.2015

6). Международный Банковский Институт  (МБИ)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 04.07.2012

7.) Межрегиональный институт экономики и права  (МИЭП)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 17.02.2015

8.) Национальный открытый институт России г. Санкт-Петербург  (НОИР)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 06.03.2012

9.) Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права  (ИВЭСЭП)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 05.04.2012

10.) Санкт-Петербургский институт гостеприимства  (СПИГ)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 17.02.2015

11.) Санкт-Петербургский институт гуманитарного образования  (СПбИГО)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 04.05.2012

12.) Санкт-Петербургский институт машиностроения (ЛМЗ-ВТУЗ)  (ЛМЗ-ВТУЗ)  Санкт-Петербург  
аккредитация до: 05.04.2012

13.) Санкт-Петербургский институт управления и права    Санкт-Петербург  
14.) Санкт-Петербургский институт экономики и управления    Санкт-Петербург  
аккредитация до: 06.03.2012

15.) Санкт-Петербургский институт экономики культуры и делового администрирования    Санкт-Петербург  
аккредитация до: 23.06.2013

16.) Санкт-Петербургский филиал Института бизнеса и политики (ИБП)    Санкт-Петербург  
аккредитация до: 22.06.2014 
 
 
 
 
 
 

Заключение

В результате туристское образование представляет собой сложный, постоянно совершенствующийся механизм, позволяющий активно внедрять инновационные программы для подготовки туристских кадров и использовать зарубежный опыт.    

    Реализация системы подготовки кадров для индустрии туризма в условиях Болонского процесса становится весьма эффективной ,поскольку позволяет активно использовать весь потенциал европейского опыта подготовки туристских кадров. В этой связи необходимо создавать правовые, организационные и материальные условия для обеспечения мобильности студентов и преподавателей, активно развивать программы "двух дипломов" на уровне бакалавриата и магистратуры с признанными зарубежными вузами.

 Подготовка кадров для индустрии туризма должна быть основана на инновационных принципах развития международного профессионального образования. Эти принципы сформулированы и приняты на саммите глав государств "Большой восьмерки" в июле 2006 г. в Санкт-Петербурге. Инновационные принципы развития профессионального образования предусматривают:

- создание  современной эффективной системы образования, отвечающей требованиям глобального инновационного общества и позволяющей каждому полноценно в ней участвовать;

- поощрение  политики и инвестиций в сфере  образования, способствующих развитию  эффективных профессиональных учебных  заведений, обеспечивающих высококачественное образование;

- расширение  сети научных исследований для  накопления знаний, стимулирования  инноваций и обеспечения быстрого  продвижения новых технологий  на рынок;

- расширение  обменов в научно-технической  и других областях на всех уровнях профессиональногообразования,привлечениевысококвалифицированныхпреподавателей и организации мобильности студентов. 
 
 
 
 

Список  используемой литературы. 

1. Федеральный закон  "Об образовании"  от 10.07.1992 № 3266-1 (ред.  от 17.06.2010).

2. Федеральный закон  "Об основах  туристской деятельности" от 24.11.1996 № 132 (ред.  от 28.06.2009).

3. Маслова Е. В. Управление туристской фирмой. Учебное пособие. СПб.: Изд-во С.-Петербургского

университета, 2003.

4. Официальный сайт Всемирной туристской организации. URL: http://www.unwto.org

5.интернет-ресурс  http://referat911.ru/