Теория администрации Файоля

Таким образом, Файоль был сторонником сочетания  школы, практического обучения, а  также природных талантов и наклонностей. Файоль настаивал на том, что удачливый  руководитель должен обладать высокой цельностью и нравственностью, что в современном мире морального релятивизма представляется на первый взгляд чем-то чрезмерно претенциозным и старомодным. Однако более внимательное рассмотрение этого положения показывает, что Файоль говорит здесь о моральном основании деловой активности, необходимость которого становится в последнее время все более очевидной.

Возможно, лучше  всех вклад Фаиоля в развитие теории управления охарактеризовал Линделл  Урвик: «Уникальный характер работы Фаиоля трудно переоценить. Впервые удачливый и очень опытный предприниматель подверг серьезному научному анализу не работу других, а свои собственные обязанности и зоны ответственности. Он рассмотрел свои администраторские обязанности с беспристрастностью столь же ценной, сколь и редкой. В первой четверти столетия, когда началось научное изучение управления предприятием, он являл собой единственную в Европе фигуру, сопоставимую с Ф.У.Тейлором. Тейлору принадлежат лавры первопроходца. Он первым пришел к мысли о том, что менеджмент и администрирование должны изучаться с научных позиции. Файоль же показал, что совершенствование управления не сводится к повышению производительности труда или к планированию деятельности подчиненных организационных единиц, - оно должно стать предметом более пристального рассмотрения и практического административного освоения людьми, стоящими во главе организации; эту точку зрения одобрял и сам Тейлор, однако его подражатели никогда не выделяли этого момента особо».

Заключение

Главный вклад  А. Файоля, «отца» менеджмента, в теорию управления состоял в том, что он рассматривает управление как универсальный процесс, состоящий из взаимосвязанных функций: планирования, организации, мотивации, контроля и координации.

Из качеств, необходимых  менеджеру, Файоль придавал наибольшее значение компетентности и наличию знаний. Он считал, что даже самый образованный менеджер не может быть компетентным во всех вопросах, связанных с управлением крупным предприятием; количество знаний возрастает вместе с опытом.

Несомненная заслуга Файоля в поставке вопроса о необходимости выделения собственно управленческой деятельности (менеджмента) в отдельный объект исследования.

Он провел эксперименты получившие из них практические результаты и сделав из них правильные выводы, ставшие в современной науке управления классическими, наряду с работами Тейлора, Маслоу, Мэйо и другими.

Файоля можно  назвать отцом современной теории менеджмента за то, что он был  первым, кто поднялся над уровнем  заводского цеха и обобщил принципы управления администрации в целом.

Концепция Файоля оставила заметный след в развитии менеджмента, и не только европейского. Разработанная им теория администрирования, функции управления и некоторые  принципы поведения до сих пор  активно применяются в практической деятельности.

Существуют ли универсальные правила управления и как они соотносятся с  вышеприведенными правилами Файоля - вопрос дискуссионный и вряд ли вообще решаемый. Однако тот факт, что  простые правила, сформулированные почти сотню лет назад, и сегодня способны сильно облегчить жизнь менеджеру, неоспорим, как неоспорима роль Анри Файоля в становлении менеджмента как такового.

Список использованной литературы

1. Виханский,  О.С. Менеджмент: Учебник. - / О.С. Виханский,  А.И. Наумов, - М.: Гардарики, 2001. - 528 с.

2. Герчикова,  И.Н. Управление персоналом / И.Н.  Герчикова - М.: ЮНИТИ, 2000. - 501 с. 

3. Кравченко,  А.И. История менеджмента: Учеб. пособие для студентов вузов  / А.И. Кравченко. - М.: Академический  Проект, 2000. - 352 с.

4. Менеджмент  организации: Учебное пособие / Под общей ред. В.Е. Ланкина. - Таганрог: ТРТУ, 2006. - 304 с.

5. Менеджмент: учебник  / под ред. проф. В.И. Корлёва. - М.: Экономистъ, 2005 - 432 с. 

6. Попов, А.В.  Теория и организация американского  менеджмента / А.В. Попов. - М.: Изд-во МГУ, 2001. - 152 с.

7. Семенова, И.И.  История менеджмента: Учеб. пособие  для вузов / И.И. Семенова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. - 222 с.

8. Чередниченко, И.П. Психология управления / И.П.  Чередниченко, Н.В. Тельных. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 608 с.

9. Шелдрейк, Дж. Теория менеджмента: от тейлоризма  до японизации / Дж. Шелдрейк; Пер.  с англ. под ред. В.А. Спивака. - СПб: Питер, 2001. - С.85-106.