История ораторского искусства

Любой человек, который поставил перед собой задачу изучить и усвоить искусство публичного выступления, обязан знать историю и теорию риторики, труды известных ученых, а так же уметь применить эти знания на практике. История ораторского искусства составляет одну из самых замечательных страниц истории культуры человечества. Знакомство с нею и знание ее традиций, освоение опыта выдающихся ораторов прошлого позволяют повысить риторическую культуру, способствуют лучшей подготовке к практической деятельности. Искусство речи является древнейшей отраслью знания. Ораторское искусство знали еще в Древнем Египте, Ассирии, Вавилоне, Индии, Китае. Однако его непрерывная история начинается в античной Греции, где оно было порождено общественными потребностями и необходимостью публичного обсуждения, решения вопросов, имевших общественную значимость. Всем известны такие имена, как Сократ и Платон, Демосфен и Аристотель – они высоко ценили силу убеждения. «Теоретик греческого красноречия Аристотель определял риторику как «способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета». Другие рассматривали риторику как искусство украшения речи, основным достоинством речи считали ее форму и стиль. Большой популярностью пользовалась формула известного римского оратора Квинтилиана «ars bene dicendi» – «искусство говорить хорошо». Он считал, что речь оратора должна быть чистая, ясная, красивая, уместная. «Нам следует пользоваться богатым выбором слов умело, так как мы должны иметь перед глазами не рыночную болтовню, а настоящее красноречие», – писал он». В русской риторической науке особенно подчеркивалось, что красота и выразительность речи нужны для ее убедительности. Еще одна особенность ораторского искусства – множество наук, на которых оно базируется. Философия, логика, психология, педагогика, языкознание, этика, эстетика - это науки, помогающие развиваться и крепнуть риторике. «Специалистов разного профиля интересуют различные проблемы красноречия. Например, лингвисты разрабатывают теорию культуры устной речи, дают рекомендации ораторам, как пользоваться богатствами родного языка. Психологи изучают вопросы восприятия и воздействия речевого сообщения, занимаются проблемами устойчивости внимания во время публичного выступления, исследуют психологию личности оратора, психологию аудитории как социально-психологической общности людей. Логика учит оратора последовательно и стройно излагать свои мысли, правильно строить выступление, доказывать истинность выдвигаемых положений и опровергать ложные утверждения противников».

Введение…………………………………………………………………………3
Из истории ораторского искусства……………………………………………5
Заключение………………………………………………………………………13
Список литературы…………………………………………………………….14