Инновационные технологии

В целом эволюционные исследования создают условия для разработки полезной методологии в дополнение к общепринятым методам исследования и требуют особой подготовки и  обучения профессиональных социальных работников.

Примером практического  осуществления инноваций является негосударственная пенсионная система, основанная на страховой схеме, когда  размер пожизненной пенсии определяется исходным размером отчислений. 
Клуб "Контакты - I", объединяющий людей, имеющих инвалидность, предложил комплексную инновационную модель системы социальных служб "Центр независимой жизни для детей с ограниченными возможностями, создающий режим равных возможностей для детей с особыми проблемами. Основной задачей Центра является обучение детей и их родителей навыкам независимой жизни. 
В структуру Центра входят следующие службы: 
- служба "От родителя к родителю" играет в системе центра и имеет целью передачу знаний о социальных проблемах, затрагивающих интересы детей, и путях их решения с участием самих родителей в социальных процессах; 
- служба "Персональный ассистент" предполагает человеку, имеющему инвалидность, в преодолении преград, мешающих ему на равных принимать участие в жизни общества. При помощи персонального ассистента человек с ограничена возможностями может учиться в открытом учебном заведении, работать на обычном предприятии; 
служба "Выездной лицей" - экспериментальная модель попытки решить проблему интегрированного обучения людей, имеющих инвалидность, посредством службы "Персональный ассистент" и специальной транспортной службы "Зеленая карета” Это представляет им равные возможности: преподавания ребенку и дают ему домашние уроки, службы позволяют ребенку выехать из дома и заниматься в интегрированных группах, организуемых в Центре. 

В силу нестабильности современного российского общественного развития и неразвитости системы социального o6еспечения социальные работники  должны в полной мере обладать различными навыками в сфере применения социальных инновваций.

 Мотивацией к позитивному изменению действительности практически нет ни одной сферы в обществе, которая в той или иной степени не была охвачена инновационными процессами, поэтому знание сравнительно-исторических, теоретических и практических вопросов, связанных с социальными инновациями, имеет большое значение для повышения эффективности социальной работы.