Анализ и сравнительная характеристика поведенческих теорий лидерства

Институт Экономики, Управления и права (г.Казань)

 

 

Тахаутдинова Диляра Халиулловна

1 курс заочного отделения

Факультета Менеджмента  и Маркетинга

Группа 511-у

 

Контрольная работа

По Менеджменту

Тема: Анализ и сравнительная  характеристика поведенческих теорий лидерства.

 

 

 

 

 

 

 

 

Домашний адрес:

г. Казань, ул. Олонецкая 4-144

Индекс: 420088

Телефон: 8-937-619-05-12

 

 

 

Содержание

Введение.

Глава 1.Общая характеристика понятие лидерства.

1. Определение понятие «Лидерство»

1.2 Социально – психологическая категория – Лидерство.

Глава 2. Характеристика теорий о лидерстве.

                             2.1. Теория лидерских качеств.

2.2. Поведенческие и психологические  теории лидерства.

2.3. Личностно- ситуационные теории лидерства.

2.4. Функциональные, синтетические  теории лидерства.

Заключение.

Список использованной

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Лидерство – это искусство  влияния на людей, умение вдохновить их на то, чтобы они стремились достичь  нужных целей. Люди следуют за лидером  потому, что он в состоянии предложить им средства для удовлетворения их потребностей, указать направление  деятельности. Если провести статистический анализ публикаций по менеджменту, то весьма вероятно, лидерство окажется самой популярной темой. Феномен  лидерства занимает особое место  также и в политической психологии. С одной стороны, власть в политико- психологическом измерении – это способность властвующего субъекта («верхов») заставить себе подчиняться, т.е. некоторая потенция лидера, политического режима. С другой стороны, власть – это готовность «низов» подчиняться «верхам».

Представляется, что внимание к феномену лидерства не случайно и, более того, сам он в определенном смысле оказывается интегратором целого ряда серьезных проблем современного менеджмента. В частности, резко возросшая скорость изменений бизнес- среды привела к необходимости пересмотра знаменитой дилеммы «менеджер или лидер» : теперь, когда делегирование полномочий является не исключением, а нормой, практически любой менеджер должен в той или иной степени владеть искусством лидерства. Но наука породила такое множество теорий лидерства, что иногда трудно разобраться, применение какой именно из них уместно в данной управленческой ситуации. Для ответа на этот вопрос необходимо представлять проблемное поле лидерства. Этим определяется актуальность и научный интерес темы исследования.

Объект исследования –  теория лидерства. Предметом настоящего исследования является сравнительный  анализ теорий лидерства. Цель- комплексный анализ и сравнение существующих теорий лидерства.

 

Задачи: 1. Определение понятие «лидерство».

2. Исторической обозрение  осмысления и развития темы  лидерства.

3.Классификация основных  современных теорий лидерства.

4. Анализ постулатов основных  теорий о лидерстве.

Методология  настоящей  работы представляет собой сочетание  ряда общенаучных методов ( индукция, дедукция, анализ и синтез, метод  комплексного похода, системный, логический,..) и специально – научные (метод  социологического исследования, наблюдения, статистический метод).

Данная тема ввиду её значимости часто раскрывается в научной  и публицистической литературе, однако среди ученых – социологов, историков, политологов нет единого мнения и понимания современной феномена лидерства, что определяет многообразие теорий о лидерстве. Попытки классифицировать теории лидерства предпринимались  неоднократно, однако и среди классификаций  нет единства или наиболее точной их систематизации.

Настоящая работа состоит  из двух глав. Первая глава « Общая  характеристика понятия лидерство» состоит из трех параграфов – параграф первый « Определение понятий  – Лидерство», параграф второй «Социально- психологическая категория – Лидерство». В главе раскрываются общие теоретические положения о феномене лидерства. В ней дается определение понятия «Лидерство», освещаются различные точки зрения и походы, в том числе социальный и психологический. Вторая глава « Характеристика теорий о лидерстве» состоит из четырех параграфов. В первом параграфе второй главы « Теория лидерских качеств» раскрываются основные положения первых теорий о лидерстве, связанные с концепцией великого человека. Во втором параграфе  «Поведенческие и психологические теории- лидерства» дается характеристика теорий, основанных на признании качеств лидера, которые можно воспитать, в третьем параграфе – « Личностно – ситуационные теории лидерства» раскрыты положения смешанных теорий, в четвертом параграфе « Функциональные, синтетические и иные теории лидерства» описаны теории, обосновывающие лидерство как функцию группы, а также совмещающие другие теории.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Общая  характеристика понятия лидерства.

1.1.Определение понятия лидерство.

 

Слово лидер происходит от англ. Lead (вести). Значит, лидер – это ведущий, идущий впереди. Лидер- член организации, обладающий высоким личным статусом, оказывающий сильное влияние на мнение и поведение окружающих его людей, членов какого – либо объединения, организации и выполняющий комплекс функций.

Лидерство определяют как  процесс социального  влияния, при  котором лидер ищет добровольного  участия подчиненных в деятельности по достижению организационных целей; или как процесс оказания влияния  на групповую активность, которое  направлено на достижение целей.

Лидерство можно определить как тип управленческого взаимодействия, основанный на наиболее эффективном  для данной ситуации сочетании различных  источников власти и направленный на побуждение людей к достижению общих  целей. Из этого определения следует, что лидерство является функцией лидера, последователей и ситуационных переменных.

Лидерство определяют также  как конкретные действия лидера по координации и управлению деятельностью  группы ( Фридлер).

Проблема определения  понятия лидерства зависит от того, какой теории придерживаться и в зависимости от этого расставлены акценты в определении. В общем смысле лидерство можно определить как отношения доминирования и подчинения, влияния и следования в системе межличностных отношений в группе.

В современной науке, при  наличии общности исходных позиций, лидерство характеризуется неоднозначно. Можно выделить основные подходы  к его трактовке:

1.Лидерство - это разновидность власти, спецификой которой является направленность сверху вниз, а также то, что ее носителем выступает не большинство, а один человек или группа лиц. Политическое лидерство,- пишет Жан Блонд ель,- это « власть, осуществляемая одним или несколькими индивидами с тем, чтобы побудить членов нации к действиям».

2.Лидерство –это управленческий статус, социальная позиция, связанная с принятием решений, это руководящая должность. Такая интерпретация лидерства вытекает из структурно – функционального подхода, предполагающего рассмотрение общества как сложной, иерархически организованной системы социальных позиций и ролей. Занятие в этой системе позиций, связанных с выполнением управленческих функций ( ролей), и дает человеку статус лидера. Иными словами, как отмечает Даун тон, лидерство - это « положение в обществе, которое характеризуется способностью занимающего его лица направлять и организовывать коллективное поведение некоторых или всех его членов».

3. Лидерство –это влияние на других людей (В. Кац, Л. Эдингер,..). Однако это не любое влияние, а такое, для которого характерны четыре особенности: во-первых, необходимо, чтобы влияние было постоянным, во-вторых, руководящее воздействие лидера должно осуществляться на всю группу ( организацию, общество), в- третьих, политического лидера отличает явный приоритет во влиянии, в- четвертых, влияние Лидера опирается не на прямое применение силы, а на авторитет или хотя бы признание правомерности руководства. Отдельные ученые, например Ж. Блонд ель допускают использование принуждения при осуществлении лидерства.

Можно обнаружить следующие  определения лидерства:

• « Лидерство- Ведущее положение отдельной личности, социальной группы.. обусловленное более эффективными результатами деятельности…

Процесс внутренней самоорганизации  и самоуправления группы, коллектива, обусловленные индивидуальной инициативной их членов».

Первое определение обладает двумя несомненными достоинствами. Одно из них состоит в том, что  это определение показывает субъективный характер данного понятия: человек, достижения которого признает определенная группа людей, может быть для этих людей лидером, и в то же время другая группа может отрицать его лидерство, если не рассматривает соответствующие достижения как выдающиеся. Другое достоинство этого определения- его операциональность, ибо оно указывает определенный путь к лидерству.

С другой стороны, приведенное  определение страдает и рядом  существенных недостатков. Во-первых, выдающиеся достижения не гарантируют  лидерства. Эйнштейн, например, был  безусловным гением физики ХХ в., однако его вряд ли можно назвать лидером, поскольку у него практически не было учеников. Поэтому данное определение формирует необходимое, но недостаточное условие лидерства. Во-вторых, такое определение как бы фиксирует лидерское положение личности или группы, в то время как на наших глазах постоянно происходит смена лидеров, даже в том случае, если прежние достижения старых лидеров не оспариваются. В-третьих, и на это мы хотим обратить особое внимание, рассматриваемое определение статично: оно не отражает динамизм процесса лидерства.

Действительно, Лидерство - это не только положение личности или группы, это еще и процесс  вовлечения последователей в деятельность, направленную на достижение определенных целей. Данный аспект отражен во втором определении лидерства, однако это  сделано в столь общей форме, что отличить лидерство от других процессов в социальных группах  на основании подобного определения  оказывается практически невозможным.

Наиболее простой и  широко распространенной классификацией лидерства в организации является выделение его трех типов:

• Деловое лидерство(характерно для групп, возникающих на основе производственных целей, в основе такие качества, как высокая компетентность, умение лучше других решать организационные задачи, деловой авторитет, опыт).
• Эмоциональное лидерство(возникает в социально-психологических группах на основе человеческих симпатий, притягательности межличностного общения).
• Ситуативное лидерство(по своей природе может быть и деловым, и эмоциональным, его отличительной чертой является неустойчивость, временная ограниченность, связь лишь с определенной ситуацией).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2. Социально- психологическая категория- Лидерство.

Феномен лидерства коренится  в самой природе человека и  общества. Явление, во многом схожие с  лидерством встречаются в среде  животных, ведущих коллективный, стадный  образ жизни. Здесь всегда выделяется наиболее сильная, достаточно умная, упорная  и решительная особь- вожак, руководящий стадом в соответствие с его неписаными законами, которые диктуются взаимоотношениями со средой и являются биологически запрограммированными.

В человеческой среде лидерство  проявляется везде и всегда является частью человеческого взаимодействия. В течение многих веков феномены этого явления изучались философами, социологами, психологами. Вследствие этого, точки зрения относительно природы  лидерства  чрезвычайно разнообразны. Одни авторы полагают, что причины  его появления следует искать в наличии особых лидерских качеств  у индивида («теория черт»). Ч. Ламброзо трактует стремление к лидерству как паранойю, Фрейд и А. Адлер- как невроз. Г. Лассуэлл рассматривает лидерство как попытку компенсации в условиях заниженной самооценки. Кроме того, данный феномен определяется и как стремление преодолеть физические недостатки: низкий рост ( Наполеон, Гитлер); паралич (Ф. Рузвельт). Другие настаивают на том, что лидеров «делают» окружающие их люди ( теория определяющей  роли последователей). Лидер трактуется как человек, который наиболее успешно осуществляет ориентацию на других людей.

Другие настаивают на том, что лидеров «делают» окружающие их люди. Лидер трактуется как человек, который наиболее успешно осуществляет ориентацию на другими людьми.

Третьи считают, что лидеров  формирует ситуация; каждая ситуация выдвигает на первый план тех людей, которые способны ее разрешить. На первый план выдвигаются индивидуальные качества личности, ее способность объединить группу, повести ее за собой. Лидером  является такой член малой группы, который выдвигается в результате взаимодействия членов группы для организации  группы при решении конкретной задачи. Он демонстрирует более высокий, чем другие члены группы, уровень  активности, участия, влияния в решении  данной задачи. Т.о, лидер выдвигается в конкретной ситуации, принимая на себя определенные функции.

Лидерство необходимо рассматривать  как групповое явление: лидер  немыслим в одиночку, он всегда дан  как элемент групповой структуры, а лидерство есть система отношений  в этой структуре.

Лидерству в значительной мере свойственна неформальная основа. «Руководство,- пишет, в частности, Р. Л. Кричевский,- феномен, имеющий место в системе формальных отношений, а лидерство- феномен, порожденный системой неформальных отношений. Причем роль руководителя заранее определена «на табло» социальной организации, оговорен круг функций реализующего ее лица. Роль лидера возникает стихийно, в штатном расписании учреждения, предприятия ее нет… Руководство, есть социальный по своей сущности феномен, а лидерство - психологический».