Контрольная работа по "Логике"

     В современной логике логические процессы изучают путем их отображения  в языках формализованных, или логических исчислениях. Современная логика слагается  из большего числа логических систем. Эти системы принято делить на логику классическую и логику неклассическую. Логика, как наука едина, она слагается из множества более или менее частных систем. В каждой применяется язык символов и формул.

     Законы  логики долгое время представлялись абсолютными истинами, никак не связанные с опытом. Логика складывается в практике мышления. Логические законы – продукты человеческого опыта. Современная логика находит применение во многих областях. В частности, она оказала влияние на развитие математики, прежде всего теории множеств, формальных систем, алгоритмов, рекурсивных функций; идеи и аппарат логики используются в кибернетике, вычислительной технике, в электротехнике.

     Мышление  человека подчиняется логическим законам  и протекает в логических формах независимо от науки логики. Многие люди мыслят логично, не зная ее правил. Разумеется, можно правильно мыслить, не изучив логику, однако нельзя и недооценивать практического значения этой науки.

     Задача  логики в том, чтобы научить человека сознательно применять законы и формы мышления и на основе этого логичнее мыслить, правильно сознавать окружающий мир. Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить “грамотно”, развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.

     Логика – необходимый инструмент, освобождающий от личных, ненужных запоминаний, помогающий найти в массе информации то ценное, что нужно человеку. Она нужна “любому специалисту, будь он математик, медик, биолог”. (Анохин Н.К.).

     Мыслить логично – это значит мыслить точно и последовательно, не допускать противоречий в своих рассуждениях, уметь вскрывать логические ошибки. Эти качества мышления имеют большое значение в любой области научной и практической деятельности, в том числе в работе юриста.

     Знание  логики помогает юристу подготовить логически стройную, хорошо аргументированную речь, вскрыть противоречия в показаниях и так далее. Все это имеет значение в работе юриста, направленной на укрепление законности и правопорядка.

     Вопрос 23. Определите вид по содержанию (конкретное или абстрактное и т. д.) и объёму (единичное и т.д.)следующих понятий:

           а) город

     Ответ: По содержанию: конкретное, абсолютное, положительное; по объему: общее.

           б) Эйфелева башня

     Ответ: По содержанию: конкретное, абсолютное, положительное; по объему: единичное.

           в) бездействие

     Ответ: По содержанию: абстрактное, абсолютное, отрицательное; по объему: общее. 

     Вопрос 97. Выберите правильный ответ к задаче и объясните её решение: объемы трех понятий «студент»; «студент СГУ третьего курса» и «студент СГУ первого курса» находятся в отношении А) соподчинения; Б) последовательного подчинения; В) противоречия; Г) противоположности.

     Ответ: А) соподчинение, т.к. объемы понятий «студент СГУ третьего курса» и «студент СГУ первого курса» в суме составляют часть объема понятия «студент». 

     Вопрос 71. Запишите следующее сложное высказывание в символической форме: Неверно, что ветер дует тогда и только тогда, когда нет дождя.

     Ответ: ¬(А↔В),

     где А - ветер дует, В - нет дождя 

     Вопрос 30. С помощью круговых схем установите отношения между объемами следующих понятий: преступление, кража, контрабанда.

     Ответ:

     где А- преступление, кража, контрабанда

     Вопрос 88. Запишите сложное суждение в символической форме: Если ты не можешь доказать мне свои добрые намерения, то нам стоит отложить разговор.

     Ответ: А→В

     где А- ты не можешь доказать мне свои добрые намерения, В - нам стоит отложить разговор.