Контрольная работа по "Логике"

Контрольная работа  № 5 

1. Установите  при помощи  кругов Эйлера соотношение понятии:

а) актер, комический  актер, талантливый  актер, актерское  амплуа, актер МХАТа, актер любительского  театра;

        
 

      б) Терпение, нетерпимость. 
 
 
 
 
 
 
 

      2.  Правильно ли произведено обобщение понятий:

     а) соболь  - ценный пушной зверь – пушной зверь – зверь;

     Правильно. 

     б)  Красная площадь – Москва –  столица;

     Неправильно. (Красная площадь – площадь – историческое  место) 

     в)  журнал – иллюстрированное издание – печатное издание.

     Неправильно. (Журнал – иллюстрированный  журнал – печатное издание                         - издание) 

    3. Правильно ли произведено ограничение понятий:

     а) улица – улица Ленина   (неправильно) (улица – улица Ленина – улица Ленина города  Екатеринбурга)

     б) степень – кубическая степень  (правильно)

     в) республика – государство   (неправильно). (Государство – республика – президентская республика – президентская республика США)  

     4. Правильно ли даны определения:

     а) Отношение  противоречия  между понятиями – это отношение между противоречащими  понятиями.

      Нет – это круг (тавтология)

     б)  Математика – точная наука.

      Нет – это широкое  определение

     в) Понятие – форма мышления, отражающая признаки предметов.

      Правильно – соразмерное 

     5. Произведите деление понятий:

     а) Населенный пункт делится на город, поселок городского типа, село, деревню.

     б) Сторона горизонта    делится на север,  юг, запад и восток.

     в) Книга бывает прочитанной и непрочитанной. 

     6. Установите распределённость терминов в суждениях: 

     а) Всякий правильный треугольник имеет равные углы.

 A 
 
 
 
 
 
 

     б) Некоторые книги имеют  очень  хорошие иллюстрации.

 I 
 
 
 
 
 

     в) Каждая  шахматная фигура имеет  свой  вес. 

               А 
 
 
 
 
 

     7.  При помощи логических  связок  выразите  структуру сложных суждений:

      а) Для  того,  чтобы  купить  билеты  в  театр,  ему  пришлось  выстоять  большую  очередь  и  потратить  изрядную  сумму  из  своей  стипендии, но  это  его  нисколько  не  огорчило,  так  как  он  был  уверен,  что  спектакль  ему  понравится.   

a → (b  ^   c) ^ d ^ e ^ f 

        б)  Если  вы   страдаете   бессонницей,  не  старайтесь  заснуть,  а  лучше  встаньте  и  займитесь  каким-либо  делом.

a à(   b ^ c ^ d)

      в) В  судебном  заседании  прокурор  либо  поддерживает  обвинение,  либо  отказывается  от  него.

a b    

     8.  Приведите   примеры  суждений,  соответствующие   схемам:

      а)  (a    b) ^ c – Я  буду  изучать немецкий  или английский   и обязательно стану  переводчиком. 

      б)  (a àb)    c – Если  у  меня  будут  деньги, я  поеду  отдыхать  или  куплю  компьютер. 

      в)  (a ^ b)  ≡ c – Если  студент будет  отлично  учиться  и  активно  заниматься  общественной  работой,  то  может  заслужить  президентскую  стипендию. 

     9. Осуществите обращение,   превращение,  противопоставление  предикату  следующих  суждений:

      а)  Хороший  кузнец  и  блоху  подкуёт. – (А)

      обращение - АàА – Подковавший блоху есть  хороший кузнец. 

      превращение –  А àE – Ни  один  хороший  кузнец  не  подкует  не  блоху.

      противопоставление  – АàE – Не  один  не  подковавший блоху не  есть  хороший кузнец. 

                   

                 б)   Среди  чисел  натурального  ряда  есть  многозначные. – (I)                                                                                                                                 

    обращение – IàA – Все многозначные  есть  числа многозначного ряда.

      превращение – IàO – Некоторые  числа  натурального ряда  не  являются  не многозначными. 

      противопоставление - нет  

     10. На  основании  трех  данных  понятий  постройте  правильный  силлогизм,  определите его  состав,  модус,  фигуру.

      а) Петр I;    б) император;     в) государственный деятель  

      Император  – государственный  деятель. (А)  М     P

     Петр  I – император.  (А)

      Петр I –государственный  деятель. (А)  S M 

Энтимема.

     1)  Петр I государственный  деятель,  так как он  император - (пропущена  большая  посылка)  

     2)  Петр I государственный деятель, потому  что  все императоры   – государственные  деятели – (пропущена меньшая посылка) 

     3) Все   императоры, государственные деятели,  а Петр I император – (пропущен  вывод)  

     11.  Установите,  выполняются  ли  правила  силлогизма  в следующих   умозаключениях: 

     а)  У  каждого  судьи  есть  честолюбие.

               Тот, кто  честолюбив,  ищет  пути  для  самоутверждения.

      Каждый  судья  ищет  пути  для  самоутверждения.

      Не  соблюдается  правила  фигур (IV). 
 
 

     б)  Взятка – уголовное  преступление.

      Всякое  уголовное  преступление – наказуемо.

      Взятка  – наказуема.

      Не  соблюдается  правила  фигур (IV).