Сбережение электроэнергии в школе и дома

слайд чайник и термос

Учитель: А вот еще два жителя кухни.

Из горячего колодца  
Через нос водица льется. (Чайник)

Кто любит пить чай? Значит, чайником пользоваться умеете. (Ответы детей) Тогда для чего на кухне  используют термос? В походе понятно: нет рядом плиты, электрического чайника и костер не всегда возможно развести. (Ответы детей)

Термос нас  не удивит, 
Он водичку нам хранит. 
Горячую, холодную, 
Ко всему пригодную.

Учитель: Посчитайте, сколько раз за день кипятите воду?

А сколько из вскипяченной воды используете? (Ответы детей)

Электроша: Наверняка, стакана 2 – 3, а остальная вода остывает себе в чайнике. А что, если эту воду взять и залить в термос? Тогда не придется тратить время на кипячение каждый раз, когда захочешь выпить чаю, да еще и сэкономишь энергию.

Учитель: Продолжим путешествие. Но что такое, по пути мы встречаем еще вещи необходимые в доме.

слайд 8

Пройдусь слегка горячим  я, 
И гладкой станет простыня. 
Могу поправить недоделки 
И навести на брюках стрелки. (Утюг)

Кто помогает дома родителям гладить белье? Расскажите, как вы это делаете. (Ответы детей)

И сказали утюги: 
Мы хозяйкам не враги! 
Как погладишь пиджачок, 
Отключи свой утюжок, 
А остатками тепла 
Мы отутюжим все шелка.

Электроша: Экономить электроэнергию можно даже при глажении. Для этого надо помнить, что слишком сухое и слишком влажное белье приходится гладить дольше, а значит, и больше расход энергии. И еще одна “мелочь”: утюг можно выключать за несколько минут до конца работы; на это время вполне хватит остаточного тепла.

Учитель: Эта вещь девочкам знакома точно.

слайд 9

Фен пыхтит, шумит, гудит, 
Угодить он всем желает. 
А ты под солнцем голову просуши, 
Пусть фен лучше отдыхает.

Учитель: Ребята, как вы думаете, почему лучше волосы сушить естественным способом? (Ответы детей)

Электроша: Горячий воздух, исходящий из фена, не очень-то хорошо влияет на волосы: он делает их сухими и ломкими. Может, лучше, если некуда спешить, просушить волосы под солнцем? Так сохранишь здоровье своих волос и несколько киловатт электроэнергии.

Учитель: Сейчас - зима. А мы с вами путешествуем по теплой квартире.

слайд 10

Так вот

Чтоб холодная зима  
Не прокралась к нам в дома,  
Вы окошки утеплите –  
И в тепле себе живите!

Но бывает, в зимний период мы жалуемся на холод в наших квартирах  и виним в том организации, обеспечивающие нас теплоэнергией. А все ли мы сами сделали, чтобы сохранить в наших домах драгоценное тепло? (Ответы детей) Как мы можем сохранить тепло в наших домах? (Ответы детей)

А вот для вас небольшой  тест:

1. Осенью вы утеплили в доме все окна, балконы и двери?
2. Вы не забываете закрывать двери в подъезде?
3. Вы не держите форточки постоянно открытыми?
4. На ночь вы закрываете занавески, что бы удержать дополнительно тепло?
5. У вас в квартире правильно расставлена мебель: вы отставили от батареи диван и стол, чтобы тепло свободно проходило в нашу квартиру?

Электроша: Раз вы ответили утвердительно, значит вам удалось сократить затраты на отопление квартиры примерно на 5-10%. Для тех же, кто хоть раз ответил "нет", этот тест послужит руководством к действию.

Учитель: Сегодня на классном часе мы поняли главное: мы должны экономить энергию, не только дома, но и в школе, чтобы запасов горючих полезных ископаемых хватило на более долгий срок. Вы теперь знаете ответы на вопросы: Как же стать хозяином в доме? Научиться бережливому использованию энергии?

Электроша:

Знай, что нужно  экономить 
Воду, уголь, газ и нефть. 
Если будешь это делать, 
Хватит их на много лет.

Используя природные ресурсы, задумывайтесь о том, что будет  завтра. А будет ли вообще это  “ЗАВТРА”? Сегодня наша планета  стоит на пороге экологической катастрофы и наиболее грозный предвестник  ее – парниковый эффект. Он вызван увеличением  содержания в атмосфере углекислого  газа, который образуется в огромных количествах при сжигании топлива. Того самого топлива, которое используется для обеспечения наших квартир  светом, теплом и водой. Значит, судьба нашей планеты зависит от каждого  из нас, от всего человечества, а  вернее, от того, сколько мы потребляем природных ресурсов!

слайд 11

 Домашнее задание:

-Провести беседу  с родственниками о значении  энергосбережения для природы,  страны и семьи.

-Подумайте над  возможностью сбережения энергии  в своей семье

-Нарисовать рисунок  – плакат «Я – за  энергосбережение!»