Социальное страхование

 

2. Сутність, види, приклади активізації навчальної діяльності при вивченні теми

Для того, щоб змотивувати  та активізувати учнів, уявіть таку ситуацію: Ваш родич уклав договір медичного  страхування та почувається себе захищеним. Але при виявленні захворювання необхідна медична допомога не була вчасно організована та оплачена страховою компанією. Допоможіть близькій Вам людині відновити справедливість в даній ситуації, використовуючи навички з даної теми, змусити компанію відшкодувати усі збитки та отримати швидку та якісну організацію медичної допомоги гідного рівня та якості.

 

 

4. Контроль навчальної діяльності та засвоєння матеріалу

Педагогічний контроль — система перевірки результатів  навчання і виховання студентів. Розвиток різноманітних видів педагогічного контролю стимулює навчання та пізнавальну діяльність студентів. Спроби виключити педагогічний контроль повністю або частково з навчального процесу, як свідчить історія освіти, призводили до зниження якості навчання, рівня знань тощо.

Головна мета контролю полягає  у визначенні якості засвоєння навчального  матеріалу, ступеня відповідності  сформованих умінь та навичок  цілям і завданням навчання того чи іншого навчального предмета.

Ефективне функціонування системи педагогічного контролю потребує дотримання певних умов:

- об'єктивність контролю. Це означає, що всі викладачі та студенти, оцінюючи стан навчальної роботи, діють за єдиними узгодженими критеріями, обґрунтування яких усім відоме заздалегідь;

- оцінки, отримані в результаті контролю, вважаються непорушними, не піддаються сумніву як з боку тих, хто контролює, так і з боку тих, кого контролюють, оскільки будуються на об'єктивних критеріях, відомих обом сторонам.

Контроль та його результати вимагають гласності, щоб будь-хто мав змогу уважно вивчити їх, зробити на підставі цього обґрунтовані висновки, які налаштовують на активну позитивну роботу, спрямовану на необхідне коригування навчального процесу.

До контролю знань  ставлять такі вимоги:

- об'єктивність — створення умов, за яких би максимально точно виявлялися знання студентів, висунення до них єдиних вимог, справедливе ставлення до кожного;

- обґрунтованість оцінок — їх аргументація;

- систематичність — як важливий психологічний чинник, що сприяє формуванню таких якостей, як організованість та дисциплінованість; формує наполегливість і спрямованість на досягнення мети;

- індивідуальний та диференційований підхід до оцінки знань передбачає застосування таких дидактичних умов, за яких знижується психологічна напруженість, враховуються особливості нервової системи студентів, їх характеру, потенційних можливостей, здібностей тощо, завдяки чому викладач стає спроможним якомога повніше, правильніше й об'єктивніше виявити та оцінити знання студентів;

- усебічність та оптимальність передбачає: по-перше, адекватність контролю цілям навчання, тобто змістовний бік контролю має контролювати те, чого навчали студентів і обсяг матеріалу, який треба засвоїти; по-друге, валідність контролю, він має охоплювати весь обсяг знань, що контролюється, та його надійність — усталеність результатів, одержаних за повторним контролем через певний час, а також близькість результатів під час проведення контролю різними викладачами;

- професійна спрямованість контролю, що зумовлюється цільовою підготовкою спеціаліста та сприяє підвищенню мотивації пізнавальної діяльності студентів — майбутніх фахівців.

 

1. Контрольні питання
1. Проаналізувати нормативно-правову базу здійснення соціального захисту
2. Сформувати принципи, за якими страхові компанії здійснюють свою діяльність
3. Класифікувати основні засади, на яких укладається страховий медичний договір
4. Назвати шляхи реформування системи пенсійного страхування в Україні
5. Охарактеризувати систему фінансування та джерела коштів Фонду соціального страхування від нещасних випадків на виробництві.
6. Розкрити зміст основних елементів соціального захисту населення
7. Визначити основні проблеми формування соціального захисту на сучасному етапі
8. Розповісти про структуру організації соціального захисту населення
9. Пояснити суть, функції та структуру пенсійного страхування
10. Охарактеризувати принципи страхування на випадок безробіття

 

2. Тести по темі (3 рівня)

 

1. До якого  вікового періоду належать люди 11-15 років?

А) молодший шкільний

Б) Підлітковий

В) Новонароджений

Г) Студентський

 

2. Загальнообов'язковому  державному соціальному страхуванню підлягають:  
А) особи, які забезпечують себе роботою самостійно, громадяни - суб'єкти підприємницької діяльності

Б) Юридичні особи

В) Особи, що працюють у  господарській сфері

Г) Особи, яки є безробітними на даний проміжок часу

 

3. Якій моделі найбільше відповідає система соціального захисту в Україні?

А) Соціально-демократичній моделі скандинавських країн

Б) Неоліберальній моделі (США)

В) Неоконсервативній моделі (Німеччина)

Г) Системі Беверіджа (Англія, Ірландія)

 

4. Які з  наведених нижче видів страхування  належать до соціального страхування? (декілька відповідей)

А) Страхування ризиків

Б) Медичне страхування

В) Страхування від нещасних випадків на виробництві

Г) Страхування відповідальності

Д) Майнове страхування

Е) Особове страхування

 

5. Що є основними джерелами коштів загальнообов'язкового державного соціального страхування?

А) Внески безробітних 

Б) Внески чоловіків від 30 до 50 років

В) Внески роботодавців та застрахованих осіб

 

6. Чи правильне твердження, що поняття «страховий випадок» та «страхова подія) однакові між собою?

А) Так

Б) Ні

 

7. Хто є  основними суб’єктами страхування?

А) Страхувальники та страховики

Б) Роботодавці

В) Особи, старше 21 року

Г) Інша відповідь

8. Встановити відповідність.

Поняття	Визначення
Медичне страхування (3)	1. вид страхування на підставі  відповідного договору між страховиком  і дієздатним громадянином, за  яким у разі настання пенсійного  віку громадянин має право  на одержання додаткової пенсії за рахунок сплати страхових внесків. Договір добровільного страхування додаткової пенсії укладається у письмовій формі і засвідчується страховим свідоцтвом (полісом, сертифікатом).
Пенсійне страхування (1)	2. Самостійний вид загальнообов'язкового державного соціального страхування, за допомогою якого здійснюється соціальний захист, охорона життя та здоров'я громадян у процесі їх трудової діяльності.
Страхування на випадок  безробіття (4)	3. Забезпечує право  громадян, які працюють, і членів  їх сімей на кваліфіковане медичне обслуговування, матеріальне забезпечення у разі захворювання та в інших випадках.
Страхування від нещасних випадків на виробництві (2)	4. Система прав, обов'язків і  гарантій, яка передбачає матеріальне  забезпечення на випадок безробіття з незалежних від застрахованих осіб обставин та надання соціальних послуг за рахунок коштів Фонду загальнообов'язкового державного соціального страхування України на випадок безробіття.

 

9. Страхування працездатності належить до?

А) Майнового страхування

Б) Соціального страхування

В) Медичного страхування

Г) Страхування ризиків

 

10. Чи можна сказати, що соціальне страхування є фінансовою категорією?

А) Так

Б) Ні

 

 

Висновки

Соціальне страхування  є важливою складовою соціального  захисту населення. Саме в умовах трансформації економічних підвалин суспільства відповідне страхування забезпечує не тільки грошові виплати у разі настання страхових випадків, а й створює правові та економічні умови для стимулювання ефективної праці. Якраз у цьому періоді створюється нова система грошових стосунків, необхідність якої об’єктивно випливає і з функцій демократичної держави з соціально орієнтованою економікою ринкового типу.

Система соціального  страхування включає в себе соціальні, економічні, фінансові та правові аспекти.

Соціальні аспекти полягають  у створенні всеосяжної та універсальної  системи захисту всіх верств населення  від усіх чинників нестабільності. Наявність такої системи свідчить про ефективну, соціальну політику держави, направлену на задоволення  потреб громадян.

З економічної точки  зору соціальне страхування виступає важелем перерозподілу грошових коштів у суспільстві та пов’язане  з розвитком економіки. Зміцнення  економіки впливає на зростання  доходів підприємств, організацій, а разом з тим і збільшення розміру страхових внесків.

Соціальне страхування  впливає на підвищення ефективності діяльності підприємства через матеріальне  забезпечення та охорону здоров’я працівників. Воно створює необхідні  економічні передумови для збереження працездатності економічно активної частини населення, а в певних випадках забезпечує виплату соціальної допомоги у разі втрати працездатності внаслідок загального захворювання, нещасного випадку на виробництві чи професійного захворювання.

 

 

Література

1. Головко М.В., Чужикова В.Г. Методика викладання економіки: Короткий конспект лекцій. – К.: КНЕУ, 2005.- 126 с.

2. Горбач Л. М. Страхова  справа: Навчальний посібник. — 2-ге  вид., виправл. — К.: Кондор, 2003. —  252 с.

3. Основи законодавства  України про загальнообов'язкове  державне страхування.

4. Коваль І.А. Психологічні  особливості навчальних конфліктів // Зб. наук. праць Інституту психології  ім. Г.С. Костюка АПН України.  – К., 2002. – Т.IV, ч.3. – С. 86–96

5. Волкова Н. П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів. — К.: Видавничий центр «Академія», 2001. — 242 с.

6. Козаков В. А. Психологія діяльності та навчальний менеджмент: Підруч.: У 2 ч. — Ч. 1. Психологія суб’єкта діяльності. — К., КНЕУ, 1999. – 331 c.

7. Основи психології: Підруч. / Під  ред. В. А. Роменця, О. В. Киричука. — К.: Либідь, 1997.

8. Основы страховой деятельности: Учебник/Отв. ред. проф. Т. А. Федорова. - M.: Издательство БЕК, 2002. - 768 с.

9. Горбач Л. М. Страхова справа: Навчальний посібник. — 2-ге вид., виправл. — К.: Кондор, 2003. — 252 с.

10. Лозниця В. С. Психологія і педагогіка: Основні положення: Навч. посіб. для самост. вивч. дисципліни. — К.: Екс Об, 2000. – 131 c.