Информационные технологии и их роль в обществе

Реферат «Информационные  технологии и их роль в обществе» 

 В настоящее  время в философской и научной литерату-

  ре существуют альтернативные  концепции возникновения

 интеллекта. Также в настоящее время можно  говорить о трех

 видах интеллектуальных возможностях так называемых че-

 ловеко-машинных систем. В их основе лежат одни и те же

 процессы - информационные. Интеллект, имея  в своей осно-

 ве информационный субстрат, обладает способностью регу-

 лировать, определять развитие субъективно-объективных

 отношений.  Возрастание формализованных объектов  интел-

 лекта благодаря информатизации различных сфер человече-

 ской деятельности позволяет интенсифицировать развитие

 науки  и практического освоения действительности, создает

 предпосылки  для более оптимального целенаправленного

 развития  общества, его взаимоотношений с  природной сре-

 дой. Реализовывать эти предпосылки однако возможно лишь

 при сочетании,  взаимном дополнении формализуемых и

 принципиально  неформализуемых составляющих интеллекта,

 целостном  развитии всех его сторон.

 Одним  из средств управления развитием  интеллекта и

 повышения  его организованности на современном  этапе

 представляется  информатизация общества, основывающаяся

 прежде  всего на развитии информационной технологии.

 Информационная  технология формирует передний  край

 научно-технического  прогресса, создает информационный

 фундамент  развития науки и всех остальных  технологий.

 Главными, определяющими стимулами развития  информаци-

 онной технологии, являются социально-экономические по-

 требности общества. Известно, что экономические отноше-

 ния накладывают свой отпечаток на процесс развития тех-

 ники и технологии, либо давая ему простор, либо сдерживая

 его в  определенных границах.

 В свою  очередь, социальное воздействие  техники и

 технологии  на общество идет прежде всего через производи-

 тельность труда, через специализацию средств труда и, на-

 конец,  путем исполнения техническими  средствами трудовых

 функций  человека. Опредмечивание трудовых, технологиче-

 ских функций человека постепенно привело к элиминизации

 субъективного  базиса технических устройств.

 Так,  до механизации и автоматизации  технологический

 процесс  был подчинен мере субъективных  возможностей че-

 ловека. В этом плане не вызывает сомнений, что переход к

 автоматизированному  производству является движением  к

 высшей  сфере объективации технологических  функций чело-

 века.

 Можно  предположить, что эволюция технологии  в об-

 щем и целом продолжает естественную эволюцию. Если ос-

 воение каменных орудий помогло сформироваться человече-

 скому интеллекту, металлические повысили производитель-

 ность физического труда (настолько, что отдельная про-

 слойка  общества освободилась для интеллектуальной дея-

 тельности), машины механизировали физический труд, то

 информационная  технология призвана освободить  человека

 от рутинного  умственного труда, усилить его  творческие

 возможности.

 Техника  и технология в своем развитии  имеют эволю-

 ционные и революционные стадии и периоды. Вначале

 обычно  происходит медленное постепенное  усовершенство-

 вание технических средств и технологии, накопление этих

 усовершенствований, что и является эволюцией. Эти  накоп-

 ленные  усовершенствования в определенный  период вызы-

 вают коренные качественные изменения, замену устаревших

 технических  средств и технологий новыми, использующими

 иные  принципы. Последнее становится  возможным благода-

 ря проникновению в технику новых научных идей и принци-

 пов из естествознания. Сущность технологической револю-

 ции заключается в техническом освоении научных открытий,

 на их  основе технических изобретений,  вызывающих перево-

 рот в  средствах труда, видах энергии  и необходимость пере-

 хода  к новым способам производства.

 Известно, что до XVIII века техника развивалась в

 основном без научной методологии и изобретатели продол-

 жали  искать , алхимики верили в таин-

 ственное превращение металлов. Вместе с тем начиная с эпо-

 хи Возрождения  все сильнее проявляются новые  моменты в

 развитии техники, обусловленные потребностями практики

 и соответствующим  усилением процесса освоения  научных

 знаний.

 Существенное  значение имело осознание в  этот период

 того  факта, что возможности техники  могут неизмеримо

 увеличиться  при использовании научных открытий. Фило-

 софское обоснование необходимости союза между наукой и

 техникой  было дано Ф.Бэконом. идея того, что техника пе-

 рестала развиваться спонтанно, основываясь лишь на ин-

 туиции отдельных изобретателей, техническое освоение при-

 роды  в силу использования научной  методологии приобрело

 совершенно  новые черты.

 Влияние  науки на технику сначала шло  по линии по-

 вышения эффективности известных технических изобретений

- водяного, ветряного, парового двигателей, совершенство-

 вания способов передачи и т.д. в дальнейшем, по мере соз-

 дания исследовательских лабораторий непосредственно на

 производстве, усилился поток научных идей в технику. Тех-

 ническое освоение природы к концу XIX в. стало органиче-

 ски связанным с успехами естествознания .

 Использование  научных идей и открытий в  процессе

 технического  освоения природы представляет собой выдаю-

 щийся феномен. Если человек еще мог эмпирически,

 методом  оперировать механической и

 тепловой и в какой-то мере химической формами движения и

 изобретать  на этой основе различные устройства, то без

 науки  было бы принципиально невозможно  освоить другие

 формы  движения, использовать электричество,  ядерную

 энергию  и т.д.

 В ходе  развития естествознания выявляются  свойства,

 отношения  предметов реальности, находящиеся  вне непо-

 средственного взаимодействия с субъектом. Выявленные ха-

 рактеристики объектов первоначально имеют значение как

 научное  открытие. Впоследствии, однако, результаты  этих

 открытий  непосредственно или косвенно  используются в

 технике  и технологии. Как это ни кажется  порой странным,

 абстрактные,  идеализированные объекты и логико-

 математические  средства приводят к результатам,  которые

 так или  иначе вносят определяющий вклад в техническое ос-

 воение природы. Достаточно напомнить, что теоретические

 исследования  Фарадея, Максвелла, Герца привели  к возник-

 новению электротехники и радиотехники, исследования в

 области  строения атома обусловили создание  атомной тех-

 ники, своим появлением микроэлектроника обязана работам

 по физике  твердого тела и т.д.

 Научное  познание действительности, расширяя  воз-

 можные пути технического развития, все более становится

 его необходимым  условием и основанием. Техника  в значи-

 тельной  степени определяется характерной  для науки данно-

 го времени , распространенными

 методами  и подходами исследования. В этой  связи примеча-

 телен следующий факт. Технические системы вплоть до на-

 ших дней рассматривались изолированно, как замкнутые

 системы (без учета последствий их влияния на внешнюю сре-

 ду). Это позволяло значительно упростить их проектирова-

 ние и сосредоточить внимание на главном - повышении тех-

 нико-экономических показателей. Такое рассмотрение тех-

 нической системы не требует разработки особых методов,

 средств  учета последствий ее воздействия  на природную

 среду.  Практическое осознание древней  философской кон-

 цепции - - началось в данной области

 преимущественно  из-за обнаружения отрицательных эколо-

 гических результатов технической деятельности.

 Влияние  науки существенно отразилось  и в организа-

 ции технологии производства. Практически до сих пор про-

 изводство различных вещей основывается на выделении из

 исходного  сырья элементов и синтезировании (соединении)

 их определенным  способом. Неиспользованная часть  сырья

 считается  ненужной и выбрасывается в  окружающую при-

 родную  среду. В указанном плане различные  производства

 можно  рассматривать как реализацию техническими устрой-

 ствами способов деления исходного сырья на и и синтезирования в соответствии с

 поставленными  целями. Этот ведущий в современном произ-

 водстве технологический способ имеет моменты сходства со